认知视角下的商务英语口译听辨模式的构建
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 第一章 商务口译与认知心理模式 | 第11-17页 |
| 第一节 商务口译的类型与特点 | 第11-14页 |
| ·商务口译的类型 | 第11-12页 |
| ·商务口译的特点 | 第12-14页 |
| 第二节 认知与口译认知心理模式 | 第14-17页 |
| ·口译认知机制 | 第14页 |
| ·口译认知心理模式 | 第14-17页 |
| 第二章 商务口译听辨:理解与记忆 | 第17-31页 |
| 第一节 商务口译听辨模式研究现状 | 第17-18页 |
| ·口译听力研究 | 第17页 |
| ·商务口译听力研究 | 第17-18页 |
| 第二节 理解 | 第18-26页 |
| ·言内知识听辨 | 第18-23页 |
| ·言外知识听辨 | 第23-26页 |
| 第三节 记忆 | 第26-31页 |
| ·感觉记忆 | 第27页 |
| ·短时记忆 | 第27-28页 |
| ·长时记忆 | 第28-29页 |
| ·小结 | 第29-31页 |
| 第三章 商务口译听辨模式构建:认知视角 | 第31-47页 |
| 第一节 重视整体思维、摈弃零碎概念 | 第31-33页 |
| ·三元关系 | 第31-32页 |
| ·语篇连贯 | 第32-33页 |
| 第二节 强调信息表达、杜绝无效对译 | 第33-39页 |
| ·顺应认知语境 | 第34页 |
| ·顺应情景语境 | 第34-37页 |
| ·顺应动态发展 | 第37-39页 |
| 第三节 引入图式理论、构建听辨模式 | 第39-47页 |
| ·输入理解 | 第39-42页 |
| ·记忆联想 | 第42-44页 |
| ·输出重组 | 第44-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-55页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |