| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、研究的问题、目的及研究设计 | 第9-16页 |
| （一） 问题提出的背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究问题及其意义 | 第10页 |
| （三） 文献综述 | 第10-14页 |
| （四） 研究设计 | 第14-16页 |
| 二、信息技术与课程整合的基本理论 | 第16-20页 |
| （一） 课程整合的含义 | 第16页 |
| （二） 信息技术与课程整合的内涵 | 第16-17页 |
| （三） 信息技术与课程整合的影响 | 第17-20页 |
| 三、小学教师在课堂教学中运用信息技术的调查分析与典型案例研究 | 第20-34页 |
| （一） 调查问卷的设计 | 第20页 |
| （二） 调查问卷的实施及初步结果分析 | 第20-31页 |
| （三） 教师在课堂中运用信息技术的典型案例研究 | 第31-33页 |
| （四） 问卷调查和教学案例分析的初步结论 | 第33-34页 |
| 四、结论与讨论 | 第34-40页 |
| （一） 小学教师在课堂教学中运用信息技术的现状及归因分析 | 第34-38页 |
| （二） 改进建议 | 第38-39页 |
| （三） 有待进一步研究的问题 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-46页 |
| 后记 | 第46页 |