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中国英语学习者一语和二语交流意愿研究

ACKNOWLEDGEMENTS第1-5页
摘要第5-7页
ABSTRACT第7-9页
TABLE OF CONTENTS第9-12页
LIST OF TABLES第12-13页
LIST OF FIGURES第13-14页
Chapter One INTRODUCTION第14-18页
   ·Background of This Study第14-16页
   ·Purpose and Significance of This Study第16-17页
   ·Organization of This Thesis第17-18页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第18-42页
   ·Research on WTC第18-31页
     ·Definition of WTC第18-19页
     ·Theoretical Research on WTC第19-25页
     ·Empirical Research on WTC第25-31页
   ·Research on Personality Traits第31-37页
     ·Definition of Personality Traits第31-33页
     ·Theoretical Research on Personality Traits第33-34页
     ·Empirical Research on Personality Traits第34-37页
   ·Research on Relationship Between WTC and Personality Traits第37-39页
   ·Summary第39-42页
Chapter Three METHODOLOGY第42-48页
   ·Research Questions第42页
   ·Participants第42-43页
   ·Instruments第43-46页
     ·Questionnaire第43-45页
     ·In-depth Interview第45-46页
   ·Data Collection Procedure第46-47页
   ·Data Analysis Procedure第47-48页
Chapter Four RESULTS AND DISCUSSIONS第48-74页
   ·Characteristics of Learners’L1 WTC第48-55页
     ·General Picture第48-51页
     ·Characteristics of Learners’Personality Traits and the Relationship with Their L1 WTC第51-55页
   ·Characteristics of Learners’L2 WTC第55-67页
     ·General Picture第55-59页
     ·Characteristics of Learners’Personality Traits and the Relationship with Their L2 WTC第59-64页
     ·Relationship Between Learners’L2 Language Proficiency and L2 WTC第64-67页
   ·Similarities/Differences and Relationship Between Learners’L1 WTC and L2 WTC第67-74页
     ·Similarities/Differences第67-71页
     ·Relationship Between Learners’L1 WTC and L2 WTC第71-74页
Chapter Five CONCLUSION第74-78页
   ·Summary of the Study第74-75页
   ·Pedagogical Implications第75页
   ·Limitations of the Study第75-76页
   ·Suggestions for Future Study第76-78页
REFERENCES第78-88页
APPENDICES第88-92页
 Appendix I: Questionnaire Used to Survey WTC第88-91页
 Appendix II: Outline for the In-depth Interview第91-92页
附录:作者在攻读硕士学位期间发表的论文第92页

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