对外汉语课堂口语教学输入与输出研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第1章 绪论	第9-13页
·选题背景及意义	第9页
·研究方法	第9页
·目的与意义	第9-10页
·国内外研究现状	第10-13页
第2章 口语教学的输入与输出	第13-20页
·思想语言与具体语言的联系与差异	第13-14页
·思想语言在语言之前产生	第13页
·思想语言与具体语言	第13-14页
·语言习得路径	第14-17页
·预习	第15页
·理解	第15-16页
·练习	第16页
·个性化	第16页
·自动化	第16-17页
·内容选择	第17-18页
·客体	第17-18页
·词汇	第18页
·内容选择	第18页
·有效的输入	第18-19页
·有效的输出	第19-20页
第3章 口语教学的实验	第20-33页
·实验对象	第20页
·预习实验	第20-25页
·有图片与无图片的实验	第20-22页
·有文字和无文字的实验	第22-25页
·理解实验	第25-29页
·仅有图片与仅有文字的实验	第25-27页
·有事先提示和无事先提示的实验	第27-29页
·练习实验	第29-33页
·有录音回听和无录音回听的实验	第29-30页
·有录音对比和有录音回听的实验	第30-33页
结论	第33-34页
参考文献	第34-36页
致谢	第36页