| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题缘由 | 第8-10页 |
| ·教师专业化发展的要求 | 第8-9页 |
| ·教师教育一体化的发展趋势 | 第9页 |
| ·电子档案袋：有效支持教师教育一体化的工具 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容与方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·论文框架结构 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-24页 |
| ·教师教育一体化的研究综述 | 第14-16页 |
| ·教师教育一体化的涵义 | 第14页 |
| ·教师教育一体化的实现 | 第14-16页 |
| ·教师专业化发展综述 | 第16-17页 |
| ·教师专业化和教师专业发展 | 第16页 |
| ·关于教师专业发展的研究 | 第16-17页 |
| ·电子档案袋综述 | 第17-24页 |
| ·电子档案袋的内涵研究 | 第17-18页 |
| ·电子档案袋的主要功能 | 第18-19页 |
| ·国内外关于电子档案袋的研究及应用现状 | 第19-24页 |
| 第3章 理论基础 | 第24-28页 |
| ·终身学习理论 | 第24页 |
| ·教师专业化发展理论 | 第24-26页 |
| ·知识管理理论 | 第26页 |
| ·反思性思维理论 | 第26-28页 |
| 第4章 支持教师教育一体化的师范生电子档案袋的系统设计 | 第28-44页 |
| ·需求分析 | 第28-33页 |
| ·系统性能需求分析 | 第28页 |
| ·系统功能需求分析 | 第28-33页 |
| ·系统设计 | 第33-44页 |
| ·系统设计目的 | 第33页 |
| ·系统设计的指导原则 | 第33页 |
| ·系统总体架构 | 第33-34页 |
| ·系统主要功能模块 | 第34-37页 |
| ·系统主要界面设计 | 第37-42页 |
| ·系统数据库设计 | 第42-44页 |
| 第5章 支持教师教育一体化的师范生电子档案袋的开发 | 第44-46页 |
| ·系统开发环境和关键技术 | 第44-46页 |
| ·系统开发环境 | 第44-45页 |
| ·系统开发的关键技术 | 第45-46页 |
| 第6章 总结与展望 | 第46-48页 |
| ·总结 | 第46-47页 |
| ·不足与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第54页 |