| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献调研法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11-12页 |
| ·访谈法 | 第12-13页 |
| 第二章 课题调查的对象、内容和重要概念 | 第13-15页 |
| ·调查对象的情况 | 第13页 |
| ·调查的主要内容 | 第13-14页 |
| ·重要概念的阐述 | 第14-15页 |
| 第三章 调查结果分析 | 第15-35页 |
| ·关于信息技术教师调查结果的分析 | 第15-22页 |
| ·信息技术课基本情况的分析 | 第15-17页 |
| ·教学理论和教学内容掌握情况的分析 | 第17-18页 |
| ·信息技术课课堂教学情况的分析 | 第18-20页 |
| ·信息技术课的教材和评价方式的分析 | 第20-21页 |
| ·信息技术培训的认识和要求情况的分析 | 第21-22页 |
| ·关于普通学科教师调查结果的分析 | 第22-29页 |
| ·对应用信息技术的认识和理解 | 第22-24页 |
| ·信息技术的使用情况 | 第24-26页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第26-28页 |
| ·信息技术培训的认识和要求 | 第28-29页 |
| ·关于学生调查结果的分析 | 第29-35页 |
| ·中小学生了解信息技术的基本情况 | 第29页 |
| ·中小学生对信息技术课的感受和评价 | 第29-30页 |
| ·中小学生信息技术课的学习情况 | 第30-32页 |
| ·中小学生对信息技术教材和考试方式的评价 | 第32-35页 |
| 第四章 存在的主要问题及对策 | 第35-45页 |
| ·存在的主要问题 | 第35-38页 |
| ·中小学教育信息化基础设施仍需完善 | 第35-36页 |
| ·信息技术课堂教学模式单一 | 第36页 |
| ·中小学教师教育技术能力有待提高 | 第36-37页 |
| ·信息技术与课程整合还需加强 | 第37-38页 |
| ·主要问题对策的探讨 | 第38-42页 |
| ·加大中小学教育信息化投入 | 第38页 |
| ·创新信息技术课程的教学模式 | 第38-41页 |
| ·进一步提高教师教育技术能力 | 第41页 |
| ·加大信息技术与课程整合力度 | 第41-42页 |
| ·未来发展性建议 | 第42-45页 |
| ·继续加快中小学信息化软硬件建设 | 第42页 |
| ·继续加快中小学信息化多媒体教学资源建设 | 第42-43页 |
| ·继续扎实做好教师教育技术能力培训 | 第43-45页 |
| 第五章 结论与展望 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·研究的不足与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录A 中小学信息技术教育现状调查信息技术教师问卷 | 第49-53页 |
| 附录B 中小学信息技术教育现状调查普通学科教师问卷 | 第53-57页 |
| 附录C 中小学信息技术教育现状调查学生问卷 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |