| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-13页 |
| ·问题的提出 | 第11页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 高校开放课程发展概述 | 第13-16页 |
| ·国外开放网络课程的发展概述 | 第13-14页 |
| ·国内开放课程的发展概述 | 第14-16页 |
| 第三章 高校网络开放课程的现状分析 | 第16-37页 |
| ·课程提供者 | 第16-20页 |
| ·课程项目起源 | 第16-18页 |
| ·课程提供者 | 第18-19页 |
| ·课程平台 | 第19-20页 |
| ·课程开放形式与课程推广 | 第20-21页 |
| ·课程的开放形式 | 第20-21页 |
| ·课程的推广状况 | 第21页 |
| ·课程内容 | 第21-32页 |
| ·课程背景 | 第21-22页 |
| ·章节安排 | 第22-24页 |
| ·授课内容 | 第24-28页 |
| ·教学风格 | 第28-31页 |
| ·教学资料 | 第31-32页 |
| ·课程使用者 | 第32-37页 |
| ·网络持有度 | 第32-33页 |
| ·使用状况 | 第33-35页 |
| ·学习绩效 | 第35-37页 |
| 第四章 研究结论 | 第37-42页 |
| ·高校网络开放课程的发展策略和展望 | 第37-40页 |
| ·研究的局限和改进 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48页 |