| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| ·选题理由 | 第11-14页 |
| ·词汇对于语言学习的重要性 | 第11-12页 |
| ·研究越南学生汉语词汇学习是越南汉语教学的当务之急 | 第12-14页 |
| ·研究的主要问题与调查对象 | 第14页 |
| ·研究的主要问题 | 第14页 |
| ·调查对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·理论依据 | 第15-18页 |
| ·汉语作为第二语言学习理论 | 第15-16页 |
| ·语言对比分析理论 | 第16页 |
| ·中介语理论与偏误分析 | 第16-17页 |
| ·学习策略 | 第17-18页 |
| ·研究现状 | 第18-21页 |
| ·中国学者在汉语作为第二语言词汇习得上的研究现状 | 第18-20页 |
| ·越南学者在汉语作为外语词汇学习上的研究现状 | 第20-21页 |
| ·本论文研究的主要内容和结构 | 第21-23页 |
| ·主要研究内容 | 第21-22页 |
| ·论文的结构 | 第22-23页 |
| 第二章 越南学生学习汉语词汇的特点 | 第23-57页 |
| ·越南学生学习汉语的环境 | 第23-28页 |
| ·目前越南的社会文化环境 | 第23-24页 |
| ·作为越南一种特殊外语的汉语 | 第24-26页 |
| ·越南汉语作为外语教学 | 第26-28页 |
| ·越南语词汇的特点 | 第28-37页 |
| ·构词单位 | 第28-31页 |
| ·词的组合方式 | 第31-33页 |
| ·词的语音特点 | 第33-36页 |
| ·词的语法特点 | 第36-37页 |
| ·越南语词汇中的汉越词 | 第37-46页 |
| ·作为越南语词汇中一种特殊外来词的汉越词 | 第37-38页 |
| ·汉越词的读音特点 | 第38-40页 |
| ·汉越词的借用特点 | 第40-46页 |
| ·汉语词汇的特点 | 第46-55页 |
| ·汉语正字法为高深度 | 第46-48页 |
| ·汉语的词界模糊、识词困难 | 第48-50页 |
| ·汉语词汇中难以掌握的一些类集词语 | 第50-52页 |
| ·汉语单音节语素的使用频率高 | 第52-54页 |
| ·汉语合成词具有一定的理据性 | 第54-55页 |
| ·本章的小结 | 第55-57页 |
| 第三章 越南学生学习汉语词汇的现状 | 第57-96页 |
| ·学生状况 | 第57-58页 |
| ·汉语课堂词汇教学状况 | 第58-64页 |
| ·汉语课堂展示词汇中常用的方法与技巧 | 第58-59页 |
| ·汉语课堂解释词汇中常用的方法与技巧 | 第59-61页 |
| ·汉语课堂词汇操练中常用的方法与技巧 | 第61-62页 |
| ·汉语课堂词汇教学中受学生欢迎的教学方法与技巧 | 第62-64页 |
| ·越南学生汉语词汇学习策略的使用情况 | 第64-81页 |
| ·调查研究的问题 | 第64页 |
| ·调查对象 | 第64-65页 |
| ·调查研究的工具 | 第65-68页 |
| ·调查结果与分析 | 第68-81页 |
| ·各年级学生汉语词汇学习策略的使用差异 | 第81-94页 |
| ·各年级学生对词汇学习观念策略的使用情况 | 第81-83页 |
| ·各年级学生对资源策略的使用情况 | 第83-85页 |
| ·各年级学生对元认知策略的使用情况 | 第85-87页 |
| ·各年级学生对认知策略的使用情况 | 第87-92页 |
| ·各年级学生对社交情感策略的使用情况 | 第92-93页 |
| ·各年级学生对活用策略的使用情况 | 第93-94页 |
| ·本章的小结 | 第94-96页 |
| 第四章 越南学生的汉语词汇学习效率 | 第96-123页 |
| ·越南学生汉语词汇量测试调查统计 | 第96-105页 |
| ·学生汉语词汇量测试情况调查说明 | 第96-98页 |
| ·本次测试调查结果分析 | 第98-104页 |
| ·本次测试调查的初步结论 | 第104-105页 |
| ·越南学生汉语词汇使用情况调查统计 | 第105-112页 |
| ·越南学生汉语词汇使用情况调查说明 | 第105-107页 |
| ·本次调查结果分析 | 第107-112页 |
| ·越南学生学习与运用汉语词汇中常见的偏误统计分析 | 第112-122页 |
| ·调查的目的和样本 | 第112页 |
| ·调查统计结果分析 | 第112-119页 |
| ·越南学生汉语词汇偏误的原因分析 | 第119-122页 |
| ·本章的小结 | 第122-123页 |
| 第五章 结论 | 第123-132页 |
| ·研究结果 | 第123-126页 |
| ·研究结果对教学的启示 | 第126-131页 |
| ·作者今后的研究方向 | 第131-132页 |
| 参考文献 | 第132-141页 |
| 附录 | 第141-162页 |
| 附录3.1 ：越南学生汉语词汇学习观念与策略问卷调查(中文版) | 第141-144页 |
| 附录3.2 ：越南学生汉语词汇学习观念与策略问卷调查(越南语版) | 第144-147页 |
| 附录4.1 ：越南学生汉语词汇量测试卷(中文版) | 第147-151页 |
| 附录4.2 ：越南学生汉语词汇量测试卷(越南语版) | 第151-155页 |
| 附录4.3 ：越南学生运用汉语词汇中出现词汇偏误的样本 | 第155-162页 |
| 致谢 | 第162页 |
