初级汉字教材编写中的部件问题研究--以《汉字规律》为例
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
目录 | 第7-8页 |
一、 绪论 | 第8-15页 |
(一) 研究背景及意义 | 第8-9页 |
(二) 研究对象及范围 | 第9页 |
(三) 研究方法 | 第9页 |
(四) 相关研究综述 | 第9-15页 |
二、 初级汉字教材编写情况 | 第15-20页 |
(一) 初级汉字专门教材的数量 | 第16-18页 |
(二) 初级汉字专门教材的类型 | 第18-19页 |
(三) 初级汉字专门教材的媒介 | 第19-20页 |
三、 《汉字规律》教材编写中的部件问题研究 | 第20-34页 |
(一) 《汉字规律》介绍 | 第20-21页 |
(二) 教材中的部件基础知识研究 | 第21-25页 |
(三) 教材中部件与部件系联字的编排研究 | 第25-34页 |
四、 《汉字规律练习册》中的部件练习研究 | 第34-42页 |
(一) 部件相关练习的意义 | 第34-35页 |
(二) 相关统计标准的说明 | 第35-37页 |
(三) 《汉字规律练习册》部件相关练习的研究 | 第37-42页 |
五、 结语 | 第42-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
附录一《汉字规律》教材 387 生字表 | 第46-47页 |
附录二 277 部件表 | 第47-48页 |
附录三《汉字规律》387 字部件构字情况表 | 第48-68页 |
附录四 387 字汉字字序表 | 第68-80页 |
附录五 387 字汉字及部件属性表 | 第80-100页 |
致谢 | 第100页 |