| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、 研究状况述评 | 第9-13页 |
| （一） “就”的研究 | 第9-11页 |
| （二） 由“就”构成的格式的相关研究 | 第11-13页 |
| 二、 本文的研究目的 | 第13-14页 |
| 三、 本文的研究对象及内容 | 第14页 |
| 四、 本文的研究价值和创新之处 | 第14页 |
| 五、 语料来源说明 | 第14-15页 |
| 六、 研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 “A 就 A”格式结构及变形形式的考察 | 第16-21页 |
| 一、 “A”的考察 | 第16-18页 |
| （一） “A”的音节特点 | 第16-17页 |
| （二） “A”的语法性质 | 第17-18页 |
| 二、 变形的“A 就 A”格式 | 第18-21页 |
| （一） “A 就 A 了”形式 | 第18页 |
| （二） “A 就 A+语气词”的形式 | 第18-21页 |
| 第二章 “就”的特点 | 第21-29页 |
| 一、 “就”的性质 | 第21-25页 |
| （一） “A”为谓词性的，“就”为副词 | 第21-22页 |
| （二） “A 就 A”格式中副词“就”的再分类 | 第22-24页 |
| （三） “A”为体词性的，我们认为“就”仍然为副词 | 第24-25页 |
| 二、 “就”的音重 | 第25-29页 |
| （一） “就”轻读 | 第26-27页 |
| （二） “就”重读 | 第27-29页 |
| 第三章 “A 就 A”格式的意义 | 第29-39页 |
| 一、 “A 就 A”格式的构式意义 | 第29页 |
| 二、 “A 就 A”格式的语用意义 | 第29-35页 |
| （一） 表容忍 | 第29-30页 |
| （二） 表不满、愤恨 | 第30-31页 |
| （三） 表欣然接受 | 第31-32页 |
| （四） 表劝说 | 第32-33页 |
| （五） 表让步 | 第33页 |
| （六） 表强制（他人）接受 | 第33-34页 |
| （七） 表责备 | 第34-35页 |
| （八） 表接受对方挑战 | 第35页 |
| 三、 “A 就 A”格式与“A 就 A 了”、“A 就 A+语气词”的比较 | 第35-39页 |
| （一） 语气表达程度 | 第35-36页 |
| （二） 对语境的选择 | 第36-39页 |
| 第四章 “A 就 A”格式的特点及句法功能 | 第39-43页 |
| 一、 “A 就 A”格式的特点 | 第39-40页 |
| （一） 口语化色彩浓 | 第39页 |
| （二） 表义丰富 | 第39-40页 |
| （三） 结构紧凑、重点突出 | 第40页 |
| （四） 能产性、灵活性 | 第40页 |
| 二、 “A 就 A”格式的句法功能 | 第40-43页 |
| （一） 单独成句 | 第41页 |
| （二） 复句的分句 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |