| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一章 调查对象与方法及调查结果分析 | 第12-33页 |
| 第一节 调查对象 | 第12页 |
| 第二节 调查方法 | 第12-13页 |
| 一、调查问卷的设计 | 第12-13页 |
| 二、调查问卷的发放 | 第13页 |
| 第三节 调查结果与分析 | 第13-32页 |
| 一、汉语学习动机统计结果及分析 | 第14-17页 |
| 二、汉字学习难易程度统计结果及分析 | 第17-24页 |
| 三、常见书写错误统计结果及分析 | 第24-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第二章 日本学习者出现书写错误的原因及常见类型 | 第33-42页 |
| 第一节 日本学习者出现错误的原因 | 第33-38页 |
| 一、汉字与日文汉字的渊源 | 第33-36页 |
| 二、现代中日汉字的差异 | 第36-38页 |
| 第二节 日本学习者常见书写错误类型 | 第38-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 第三章 关于汉字书写问题的应对策略 | 第42-46页 |
| 第一节 日本学习者汉字学习的特点 | 第42-43页 |
| 第二节 教学应对策略 | 第43-45页 |
| 本章小结 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |