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面向对外汉语教学的“使”字句研究

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
1. 绪论第9-19页
   ·研究缘起第9-10页
   ·研究问题和范围第10页
   ·前人关于“使”字句及其同义句式的研究成果第10-17页
   ·本文的理论基础第17-18页
   ·本文的研究方法第18页
   ·本文的语料来源第18-19页
2. “使”字句的语义分析第19-39页
   ·“使”字的词性第19-20页
   ·“使”字句的认知解释第20-23页
   ·“使”字句的语义构成第23-35页
   ·“使”字句的否定表达第35-39页
3. “使”字句与其它同义句式的对比分析第39-54页
   ·“让”字句的分类及其语义分析第39-45页
   ·“叫”字句的语义分析第45-46页
   ·“使”字句与“让”字句、“叫”字句的对比第46-51页
   ·把字句与使字句的对比分析第51-54页
4. “使”字句习得测试与分析第54-68页
   ·“使”字句的习得测试第54-57页
   ·“使”字句的习得偏误分类第57-60页
   ·“使”字句习得偏误产生的原因第60-66页
   ·“使”字句教学建议第66-68页
结语第68-70页
参考文献第70-72页
附录:“使”字句习得调查问卷第72-73页
致谢第73-75页

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