基于任务的初级汉语口语表现性评价量表
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 研究动机与目的 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·解题 | 第7-8页 |
| ·研究范围 | 第8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-10页 |
| 2 文献回顾 | 第10-25页 |
| ·国外相关研究文献回顾 | 第10-14页 |
| ·国内相关研究文献回顾 | 第14-25页 |
| 3 研究方法与步骤 | 第25-29页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·研究步骤 | 第25-29页 |
| ·访谈 | 第25-27页 |
| ·问卷调查 | 第27-29页 |
| 4 问卷调查结果分析 | 第29-38页 |
| ·教师调查结果分析 | 第29-34页 |
| ·重要度分析 | 第29页 |
| ·内部一致性分析 | 第29-30页 |
| ·探索性因素分析 | 第30-34页 |
| ·学生调查结果分析 | 第34-38页 |
| ·重要度分析 | 第34页 |
| ·内部一致性分析 | 第34-35页 |
| ·探索性因素分析 | 第35-38页 |
| 5 基于任务的初级汉语口语表现性评价量表的编制 | 第38-44页 |
| ·评价项目的确定 | 第38页 |
| ·三个评价量表的编制及等级说明 | 第38-44页 |
| ·教师评价量表的编制及等级说明 | 第38-40页 |
| ·同伴互评量表的编制及等级说明 | 第40-42页 |
| ·学生自评量表的编制及等级说明 | 第42-44页 |
| 6 本研究的不足及后续研究 | 第44-45页 |
| ·研究不足 | 第44页 |
| ·后续研究 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-54页 |
| 后记 | 第54页 |
