首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文--教学法论文

多元智能型大学英语教学模式实证研究

ABSTRACT第1-5页
摘要第5-9页
LIST OF TABLES AND FIGURES第9-10页
CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION第10-14页
   ·Background of the research第10-11页
   ·Objective of the study第11页
   ·Significance of the thesis第11-12页
   ·Organization of the thesis第12-14页
CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW第14-29页
   ·Syllabuses on college English teaching for non-English majors第14-15页
   ·Learner differences第15-17页
   ·Definition of intelligence第17-21页
     ·Classic definitions of intelligence第17-18页
     ·Scopes on intelligence第18-21页
   ·Detailed introduction of TMI第21-29页
     ·Background of TMI第21页
     ·Description of TMI第21-25页
     ·Previous research on TMI abroad第25-27页
     ·Associated research on TMI at home第27-29页
CHAPTER Ⅲ RESEARCH DESIGN第29-49页
   ·Research questions第29-30页
   ·Subjects第30-31页
   ·Instruments第31-35页
     ·Literature study第32页
     ·Pre-test and post-test第32-33页
     ·Questionnaires第33-34页
     ·Interviews第34-35页
   ·Procedures第35-49页
     ·Preparations第36-37页
     ·Experimental process第37-45页
     ·Post-test and data collection第45页
     ·A sample plan based on TMI第45-49页
CHAPTER Ⅳ DATA ANALYSIS AND RESULTS DISCUSSION第49-68页
   ·Results and analyses on questionnaires第49-61页
     ·Reliability of the questionnaires第49页
     ·Results and analyses on Questionnaire 1第49-54页
     ·Results of Questionnaire 2 for EC第54-56页
     ·Results and analyses on Questionnaire 3 for EC第56-61页
   ·Results and analyses on tests第61-64页
     ·Pre-test analysis第61-62页
     ·Post-test analysis第62-64页
   ·Correlation analysis between MID and English proficiency第64-66页
   ·Results and analyses on interviews of the students and teachers第66-68页
CHAPTER Ⅴ CONCLUSION第68-76页
   ·Major findings and pedagogical implications第68-73页
     ·Major findings第68-71页
     ·Pedagogical implications第71-73页
   ·Limitations第73-74页
   ·Suggestions for further research第74-76页
BIBLIOGRAPHY第76-80页
攻读硕士学位期间发表的论文第80-81页
ACKNOWLEDGEMENTS第81-84页
APPENDIX Ⅰ第84-88页
APPENDIX Ⅱ第88-89页
APPENDIX Ⅲ第89-90页

论文共90页,点击 下载论文
上一篇:语法隐喻理论在大学英语写作教学中的实证研究
下一篇:美国总统演说中模糊语的语言研究