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话轮转换视角下英语专业学习者之间小组互动的研究

Acknowledgements第1-6页
中文摘要第6-8页
Abstract第8-11页
List of Tables第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-15页
   ·Background of the Study第12-13页
   ·Purpose and Significance of the Study第13-14页
   ·Organization of the Thesis第14-15页
Chapter 2 Literature Review第15-26页
   ·Conversation Analysis第15-16页
   ·Turn-taking System第16-21页
     ·Turn-constructional Component第16-19页
       ·Definition of a Turn第16-17页
       ·Constructional Units of a Turn第17-18页
       ·Adjacency Pair第18-19页
       ·Sequence第19页
     ·Turn-allocation Component第19-20页
     ·Turn-taking Rules第20-21页
   ·Classroom Conversational Interaction第21-26页
     ·Teacher-students’Classroom Interaction第22-25页
     ·Students’Group Interaction第25-26页
Chapter 3 Research Design第26-29页
   ·Research Questions第26页
   ·Subjects第26页
   ·Data Collection and Transcription第26-29页
     ·Data Collection第27-28页
     ·Data Transcription第28-29页
Chapter 4 Data Analysis and Discussion第29-84页
   ·Strategies of Turn-taking in S-S Group Interaction第29-51页
     ·Strategies of Taking the Turns第29-41页
     ·Strategies of Holding the Turns第41-45页
     ·Strategies of Yielding the Turns第45-51页
   ·Topic Management in Turn-taking第51-58页
     ·Initiating a Topic第52-54页
     ·Maintaining a Topic第54-55页
     ·Avoiding a Topic第55-56页
     ·Developing a Topic第56-58页
   ·Meaning Negotiation in Turn-taking第58-62页
     ·Confirmation Checks第59-60页
     ·Clarification Requests第60-62页
     ·Comprehension Checks第62页
   ·Conversational Patterns in Group Interaction第62-84页
     ·Core-sequence第65-71页
     ·Pre-sequence第71-74页
     ·Insertion-sequence第74-79页
     ·Side-sequence第79-84页
Chapter 5 Conclusion第84-91页
   ·Major Findings第84-86页
   ·Implications of the Research第86-89页
     ·For Teachers第86-88页
     ·For Students第88-89页
   ·Limitations of the Research第89-90页
   ·Suggestions for Further Research第90-91页
Bibliography第91-95页
Appendices第95-161页
Publications During the Postgraduate Program第161-162页

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