| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-12页 |
| （一）选题意义 | 第7-8页 |
| （二）研究综述 | 第8-10页 |
| （三）研究目标及研究目的 | 第10-11页 |
| （四）研究方法 | 第11-12页 |
| 一、初中历史课标与人教版初中历史教科书编写理念变化 | 第12-15页 |
| （一）新旧课程标准变化 | 第12-13页 |
| （二）人教社2006版与2017版教科书 | 第13-14页 |
| （三）教科书编写理念变化 | 第14-15页 |
| 二、人教社2006版与2017版八年级上册历史教科书比较 | 第15-27页 |
| （一）框架结构比较 | 第15-17页 |
| （二）内容设置比较 | 第17-27页 |
| 三、人教社2006版与2017版八年级上册历史教科书特点与使用建议 | 第27-33页 |
| （一）2006 版历史教科书特点 | 第27-28页 |
| （二）2017 版历史教科书特点 | 第28-30页 |
| （三）2017 版历史教科书使用建议 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |