| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| 1. 提出问题的背景和原因 | 第7-8页 |
| 2. 研究的目的和意义 | 第8页 |
| 3. 相关领域研究情况 | 第8-11页 |
| 3.1 关于西班牙汉语教学相关情况 | 第8-10页 |
| 3.2 关于西班牙语和汉语比较研究情况 | 第10页 |
| 3.3 关于西班牙语为母语学生汉语声调习得偏误研究情况 | 第10-11页 |
| 4. 研究中存在的问题 | 第11页 |
| 5. 西班牙Alcobendas地区汉语教学情况简述 | 第11-13页 |
| 5.1 课程安排 | 第11-12页 |
| 5.2 教师和教材使用情况 | 第12-13页 |
| 6. 研究方法说明和语音实验设计 | 第13-16页 |
| 第一章 西班牙学生汉语单音节词四个声调的偏误分析 | 第16-61页 |
| 1. 单音节词四个声调的音高采集和音高图 | 第16-59页 |
| 2. 单音节词声调偏误情况小结 | 第59-61页 |
| 第二章 西班牙学生汉语双音节词四个声调搭配的偏误分析 | 第61-202页 |
| 1. 第一位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第61-75页 |
| 2. 第二位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第75-88页 |
| 3. 第三位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第88-101页 |
| 4. 第四位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第101-115页 |
| 5. 第五位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第115-129页 |
| 6. 第六位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第129-143页 |
| 7. 第七位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第143-156页 |
| 8. 第八位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第156-170页 |
| 9. 第九位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第170-183页 |
| 10. 第十位被试者的音高图、音高数据统计分析和声调偏误分析 | 第183-197页 |
| 11. 十位被试者的双音节词声调搭配的统计结果和声调偏误小结 | 第197-202页 |
| 第三章 西班牙学生汉语声调偏误形成的原因 | 第202-208页 |
| 1. 西班牙语为母语的负迁移 | 第203-205页 |
| 1.1 西班牙语语调的基本特征 | 第203-204页 |
| 1.2 汉语声调语调的基本特征 | 第204-205页 |
| 1.3 西班牙语语调对汉语声调发音的套用 | 第205页 |
| 2. 教师教学原因 | 第205-207页 |
| 3. 教材声调部分原因 | 第207-208页 |
| 第四章 西班牙学生汉语声调偏误的教学建议 | 第208-212页 |
| 1. 关于母语负迁移方面的教学建议 | 第208-209页 |
| 2. 教学方法方面的建议 | 第209-210页 |
| 3. 教材内容各方面的建议 | 第210页 |
| 4. 其他方面的建议 | 第210-212页 |
| 结语 | 第212-215页 |
| 附录 | 第215-216页 |
| 参考文献 | 第216-218页 |
| 致谢 | 第218页 |
