基于VR技术的旅游管理专业教学平台的实现
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第8-13页 |
| 1.1 虚拟现实教育的背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.2 虚拟现实教育的研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.4 文章组织结构 | 第12-13页 |
| 第2章 虚拟现实技术在教育中的应用 | 第13-21页 |
| 2.1 虚拟现实技术概述 | 第13-14页 |
| 2.2 虚拟现实技术在教育应用中的应用和优势 | 第14-16页 |
| 2.2.1 虚拟现实技术在教育中的应用 | 第14-15页 |
| 2.2.2 虚拟现实技术在教育应用中的优势 | 第15-16页 |
| 2.3 虚拟现实技术在职业院校教育中的应用 | 第16-20页 |
| 2.3.1 虚拟教学环境 | 第16-17页 |
| 2.3.2 虚拟专业实验 | 第17-18页 |
| 2.3.3 虚拟科技研究 | 第18-19页 |
| 2.3.4 虚拟实训基地 | 第19-20页 |
| 2.4 本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 虚拟现实开发的相关技术 | 第21-26页 |
| 3.1 3DSMAX建模技术 | 第21-22页 |
| 3.2 Unity3D技术 | 第22-23页 |
| 3.2.1 技术简介 | 第22页 |
| 3.2.2 Unity开发引擎 | 第22-23页 |
| 3.3 VR沉浸感和交互作用产生的原理 | 第23-25页 |
| 3.3.1 沉浸感原理 | 第23-25页 |
| 3.3.2 交互作用原理 | 第25页 |
| 3.4 本章小结 | 第25-26页 |
| 第4章 旅游管理专业虚拟现实教学平台架构设计 | 第26-32页 |
| 4.1 旅游管理专业虚拟现实实训室建设原则 | 第26-27页 |
| 4.2 虚拟现实导游实验室需求分析 | 第27-29页 |
| 4.2.1 需求概述 | 第27-28页 |
| 4.2.2 需求分析 | 第28-29页 |
| 4.3 HTCVIVEVR系统 | 第29页 |
| 4.4 旅游数字化实训系统 | 第29-31页 |
| 4.4.1 课前备课系统 | 第29-30页 |
| 4.4.2 实时教学系统 | 第30页 |
| 4.4.3 学生实训系统 | 第30-31页 |
| 4.5 本章小结 | 第31-32页 |
| 第5章 旅游管理专业虚拟现实教学平台的实现 | 第32-50页 |
| 5.1 详细技术实现 | 第32-46页 |
| 5.1.1 3D建模技术 | 第33-35页 |
| 5.1.2 场景加载与设置 | 第35-37页 |
| 5.1.3 数据库设计 | 第37-40页 |
| 5.1.4 交互设计实现 | 第40-43页 |
| 5.1.5 仿真效果实现 | 第43-45页 |
| 5.1.6 项目发布 | 第45-46页 |
| 5.2 平台实现效果 | 第46-48页 |
| 5.3 平台建设硬件要求 | 第48-49页 |
| 5.4 本章小结 | 第49-50页 |
| 第6章 文章总结 | 第50-52页 |
| 6.1 总结 | 第50-51页 |
| 6.2 展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
