首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--写作、修辞论文--翻译论文

互联网+交替传译开放式学习模式研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
Abbreviations第6-11页
Chapter One Introduction第11-16页
    1.1 Research Background第11页
    1.2 Research Objective第11-12页
    1.3 Research Significance第12-13页
    1.4 Research Methodology第13-15页
        1.4.1 Research Questions第13-14页
        1.4.2 Research Procedure第14页
        1.4.3 Research Methods第14-15页
        1.4.4 Data Collection第15页
    1.5 Organization of This Thesis第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-19页
    2.1 Constructivism第16页
    2.2 Flipped Classroom第16-17页
    2.3 Production-Oriented Approach第17-18页
    2.4 Summary第18-19页
Chapter Three Implementation of Open Learning for CI第19-26页
    3.1 Preparatory Stage第20页
    3.2 Intermediate Stage第20-24页
        3.2.1 Task and Role第20-22页
        3.2.2 Requirement and Priority第22-23页
        3.2.3 Evaluation and Interaction第23-24页
    3.3 Final Stage第24-26页
Chapter Four Analyses of Open Learning for CI第26-37页
    4.1 Comparison第26-28页
    4.2 Evaluation Scale and Reliability第28-29页
    4.3 Analysis of the Evaluated Items第29-32页
        4.3.1 An Item with the Biggest Variance第29-30页
        4.3.2 Items with High Scores第30页
        4.3.3 Promotion to Logical Thinking第30-31页
        4.3.4 Improvement of Exchange and Interaction第31-32页
    4.4 Analysis of Correlation Matrix第32-37页
        4.4.1 Correlation Matrix Calculation第32-33页
        4.4.2 Psychological Quality and Interpreting Skills第33-35页
        4.4.3 Extracurricular Learning and Logical Thinking第35-37页
Chapter Five Discussion第37-44页
    5.1 Open Learning for CI and Related Learning Theories第37-39页
    5.2 Open Learning and Deep Learning第39-40页
    5.3 Interpreting Skills and General Skills第40-42页
    5.4 Skill Demands in the New Era第42-44页
Chapter Six Conclusions第44-48页
    6.1 Major Findings第44页
    6.2 Implication第44-45页
    6.3 Limitations第45-46页
    6.4 Suggestions for Future Study第46-48页
References第48-51页
Appendix A Evaluation Scale第51-60页
    Evaluation Scale 1 by postgraduate Gong S.H第51-52页
    Evaluation Scale 2 by postgraduate He Y.T第52-53页
    Evaluation Scale 3 by postgraduate Hong L第53-54页
    Evaluation Scale 4 by postgraduate Zhang D.D第54-55页
    Evaluation Scale 5 by postgraduate Zhang J第55-56页
    Evaluation Scale 6 by postgraduate Zhong J第56-57页
    Evaluation Scale 7 by postgraduate Ye J.X第57-58页
    Evaluation Scale 8 by postgraduate Liu H.Y第58-59页
    Evaluation Scale 9 by postgraduate Zhu W.G第59-60页
Appendix B Postgraduates' Self-Summary (Excerpts)第60-94页
    Excerpt 1第60-65页
    Excerpt 2第65-68页
    Excerpt 3第68-72页
    Excerpt 4第72-75页
    Excerpt 5第75-77页
    Excerpt 6第77-81页
    Excerpt 7第81-85页
    Excerpt 8第85-91页
    Excerpt 9第91-94页
Appendix C Part Scripts of Simulated Speeches第94-132页
    Script 1第94-96页
    Script 2第96-98页
    Script 3第98-100页
    Script 4第100-102页
    Script 5第102-104页
    Script 6第104-106页
    Script 7第106-108页
    Script 8第108-111页
    Script 9第111-112页
    Script 10第112-115页
    Script 11第115-117页
    Script 12第117-120页
    Script 13第120-121页
    Script 14第121-124页
    Script 15第124-125页
    Script 16第125-128页
    Script 17第128-130页
    Script 18第130-132页

论文共132页,点击 下载论文
上一篇:基于军事领域本体的舆情倾向性分析
下一篇:开源硬件对技术教育发展的影响研究