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三种方式热加工干花生的蛋白分离及其致敏性评估

摘要第3-6页
abstract第6-8页
缩略语表第9-13页
第1章 引言第13-17页
    1.1 花生过敏第13页
    1.2 分离方法与花生蛋白性质检测第13-14页
    1.3 加工对花生蛋白致敏性的影响第14-15页
        1.3.1 烘焙第14页
        1.3.2 水煮第14-15页
        1.3.3 油炸第15页
    1.4 立题背景与研究内容第15-17页
        1.4.1 立题背景第15-16页
        1.4.2 研究内容第16-17页
第2章 加工花生的蛋白提取和定量第17-29页
    2.1 引言第17页
    2.2 材料与方法第17-22页
        2.2.1 材料与试剂第17页
        2.2.2 仪器与设备第17-18页
        2.2.3 方法第18-22页
    2.3 结果与分析第22-27页
        2.3.1 提取方法对蛋白提取的影响第22-24页
        2.3.2 加工处理对蛋白提取的影响第24-25页
        2.3.3 加工花生蛋白组分的鉴定第25-27页
    2.4 讨论第27-28页
        2.4.1 提取方法对花生蛋白提取率的影响第27页
        2.4.2 热加工处理对花生蛋白提取率的影响第27-28页
    2.5 小结第28-29页
第3章 加工对花生蛋白高级结构及消化性的影响第29-41页
    3.1 引言第29页
    3.2 材料与方法第29-32页
        3.2.1 材料与试剂第29页
        3.2.2 仪器与设备第29-30页
        3.2.3 方法第30-32页
    3.3 结果与分析第32-39页
        3.3.1 加工花生蛋白二级结构变化第32-34页
        3.3.2 加工花生蛋白三级结构变化第34-36页
        3.3.3 加工花生蛋白模拟胃消化分析第36-38页
        3.3.4 加工花生蛋白模拟胃肠消化分析第38-39页
    3.4 讨论第39-40页
        3.4.1 加工方法对花生蛋白结构的影响第39页
        3.4.2 提取方法对蛋白高级结构的影响第39-40页
        3.4.3 加工方法对花生蛋白消化性的影响第40页
    3.5 小结第40-41页
第4章 加工花生蛋白及脱脂粉消化产物的IgE结合能力评估第41-51页
    4.1 引言第41页
    4.2 材料与方法第41-44页
        4.2.1 材料与试剂第41页
        4.2.2 仪器与设备第41-42页
        4.2.3 方法第42-44页
    4.3 结果与分析第44-48页
        4.3.1 蛋白提取物IgE结合能力评估第44-46页
        4.3.2 脱脂粉胃消化产物IgE结合能力评估第46-47页
        4.3.3 脱脂粉胃肠消化产物IgE结合能力评估第47-48页
    4.4 讨论第48-49页
        4.4.1 加工与提取方法对IgE结合能力的影响第48页
        4.4.2 加工方法对模拟消化产物IgE结合能力的影响第48-49页
        4.4.3 消化产物与提取物IgE结合能力的差异第49页
    4.5 小结第49-51页
第5章 加工花生蛋白及脱脂粉消化产物致敏性的细胞模型评估第51-67页
    5.1 引言第51页
    5.2 材料与方法第51-54页
        5.2.1 材料与试剂第51页
        5.2.2 仪器与设备第51-52页
        5.2.3 方法第52-54页
    5.3 结果分析第54-63页
        5.3.1 加工花生提取物致敏性的评估第54-60页
        5.3.2 体外模拟消化产物致敏性的评估第60-63页
    5.4 讨论第63-66页
        5.4.1 细胞脱颗粒模型评估抗原致敏性评价第63-64页
        5.4.2 各因子与花生过敏反应的关系第64-65页
        5.4.3 不同评估方法上的差异与联系第65页
        5.4.4 热加工对致敏性的影响第65-66页
    5.5 小结第66-67页
第6章 结论与展望第67-69页
    6.1 结论第67-68页
    6.2 创新点第68页
    6.3 展望第68-69页
致谢第69-70页
参考文献第70-75页
攻读学位期间的研究成果第75页

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