结果补语偏误类型分类与分析
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 绪论 | 第8-12页 |
1.1 选题意义 | 第8页 |
1.2 研究方法 | 第8-9页 |
1.3 文献综述 | 第9-10页 |
1.4 本文研究内容与章节安排 | 第10-12页 |
2 语料库中结果补语偏误调查 | 第12-14页 |
2.1 数据库介绍 | 第12页 |
2.2 HSK 语料库中结果补语偏误调查 | 第12-13页 |
2.3 本章小结 | 第13-14页 |
3 结果补语分析及策略 | 第14-28页 |
3.1 动词的特点分析及教学 | 第14-17页 |
3.2 结果补语的缺漏及教学 | 第17-19页 |
3.3 “着”的偏误及教学 | 第19-21页 |
3.4 “看”和“看到”偏误及教学 | 第21-23页 |
3.5 “听”和“听到”偏误及教学 | 第23-25页 |
3.6 否定式“不”和“没”的混用及教学 | 第25-27页 |
3.7 本章小结 | 第27-28页 |
4 结果补语教学 | 第28-32页 |
4.1 对外汉语教师自身专业素养 | 第28-29页 |
4.2 教材处理准确 | 第29页 |
4.3 教学设计 | 第29-31页 |
4.4 本章小结 | 第31-32页 |
5 总结与展望 | 第32-33页 |
5.1 全文总结 | 第32页 |
5.2 未来展望 | 第32-33页 |
致谢 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-36页 |