| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 第一章 初中历史史料教学的必要性 | 第11-16页 |
| 第一节 激发历史学习兴趣 | 第11页 |
| 第二节 掌握基本历史学习方法 | 第11-13页 |
| 第三节 培养学生历史思维能力 | 第13-14页 |
| 第四节 为更好开展高中历史教学奠定基础 | 第14-16页 |
| 第二章 目前初中历史史料教学存在的问题 | 第16-22页 |
| 第一节 选用史料难度偏大 | 第16-17页 |
| 第二节 过分改编史料 | 第17-18页 |
| 第三节 过于频繁引用史料 | 第18-20页 |
| 第四节 不能有效运用史料 | 第20-22页 |
| 第三章 提高初中历史史料教学水平的策略 | 第22-31页 |
| 第一节 恰当选择、诠释史料,以降低难度 | 第22-23页 |
| 第二节 高效精选史料 | 第23-24页 |
| 第三节 灵活选择史料的研读方法 | 第24-26页 |
| 第四节 充分利用学生已有的知识和能力 | 第26-28页 |
| 第五节 发挥问题的引导价值 | 第28-31页 |
| 第四章 初中历史史料教学案例 | 第31-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |