越南学生汉语语序偏误分析--以定中结构、状中结构为考察范围
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 本文的研究思路与研究方法 | 第10-11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献回顾 | 第12-22页 |
| 2.1 汉语语序的本体研究 | 第12-15页 |
| 2.2 汉越语序的对比研究 | 第15-20页 |
| 2.2.1 越南语和汉语语序的共同点 | 第15-16页 |
| 2.2.2 越南语和汉语句法成分语序的差异 | 第16-20页 |
| 2.3 外国学生汉语语序偏误分析 | 第20-22页 |
| 第三章 问卷设计与施测 | 第22-27页 |
| 3.1 调查问卷的内容 | 第22-25页 |
| 3.2 调查问卷的题型 | 第25页 |
| 3.3 对无关因素的控制 | 第25-26页 |
| 3.4 被试的情况 | 第26-27页 |
| 第四章 数据分析 | 第27-50页 |
| 4.1 问卷信度 | 第27页 |
| 4.2 描述统计 | 第27-36页 |
| 4.3 学生个体差异 | 第36-48页 |
| 4.3.1 汉语水平 | 第37-40页 |
| 4.3.2 性别差异 | 第40-43页 |
| 4.3.3 学习环境差异 | 第43-47页 |
| 4.3.4 小结 | 第47-48页 |
| 4.5 结论与启示 | 第48-50页 |
| 4.5.1 结论 | 第48-49页 |
| 4.5.2 对汉语语序教学提出的建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录一 调查问卷 | 第54-61页 |
| 附录二 | 第61-65页 |
