| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第15页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 第2章 对小学生流行歌曲认知的概述 | 第16-22页 |
| 2.1 小学生的认知概述 | 第16-17页 |
| 2.1.1 感觉和知觉 | 第16页 |
| 2.1.2 记忆 | 第16-17页 |
| 2.1.3 思维和想象 | 第17页 |
| 2.2 什么是流行歌曲 | 第17-19页 |
| 2.3 中国现阶段流行歌曲现状及特点 | 第19-22页 |
| 2.3.1 中国现阶段流行歌曲现状 | 第19-21页 |
| 2.3.2 中国现阶段流行歌曲的特点 | 第21-22页 |
| 第3章 小学生流行歌曲认知的调查 | 第22-31页 |
| 3.1 问卷概况 | 第22页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第22页 |
| 3.1.2 问卷回收 | 第22页 |
| 3.2 问卷调查统计 | 第22-31页 |
| 第4章 流行歌曲对小学生认知的影响及应对策略 | 第31-41页 |
| 4.1 流行歌曲对小学生的认知的影响 | 第31-35页 |
| 4.1.1 正面影响 | 第31-32页 |
| 4.1.2 负面影响 | 第32-35页 |
| 4.2 完善小学生对流行歌曲认知的策略 | 第35-41页 |
| 4.2.1 将优秀的流行歌曲引入课堂 | 第35-37页 |
| 4.2.2 鼓励多创作适合小学生年龄的校园流行歌曲 | 第37页 |
| 4.2.3 引导小学生正确对待流行歌曲 | 第37-39页 |
| 4.2.4 加强对网络、电视媒体的监管 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 A《小学生流行歌曲认知研究》问卷调查 | 第46-47页 |