| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| 1.1 研究的背景 | 第11页 |
| 1.1.1 信息时代的来临 | 第11页 |
| 1.1.2 新课程改革的要求 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 研究价值与创新之处 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究的价值 | 第14页 |
| 1.4.2 本文的创新之处 | 第14-16页 |
| 2 历史影视资源概述 | 第16-20页 |
| 2.1 历史影视资源的定义和分类 | 第16-17页 |
| 2.1.1 历史影视资源的定义 | 第16页 |
| 2.1.2 历史影视资源的分类 | 第16-17页 |
| 2.2 历史影视资源的功能 | 第17-20页 |
| 2.2.1 再现历史，辨析史料 | 第17-18页 |
| 2.2.2 激发兴趣，调节气氛 | 第18页 |
| 2.2.3 活跃思维，提高能力 | 第18-19页 |
| 2.2.4 提高想象，培养审美 | 第19页 |
| 2.2.5 价值渗透，培养情感 | 第19-20页 |
| 3 高中历史课堂中影视资源的应用现状调查——基于对成都市四、七、九中的调查分析 | 第20-28页 |
| 3.1 对成都四、七、九中的调查 | 第20-26页 |
| 3.1.1 调查的背景 | 第20页 |
| 3.1.2 调查的数据统计 | 第20-26页 |
| 3.2 对调查结果的分析之一——可借鉴之处 | 第26-27页 |
| 3.2.1 重视课前准备，做到有的放矢 | 第26页 |
| 3.2.2 对影视资源的内容有严格的要求 | 第26-27页 |
| 3.3 对调查结果的分析之二——可改进之处 | 第27-28页 |
| 3.3.1 科学性与趣味性有待提高 | 第27页 |
| 3.3.2 影视资源应与教学重难点紧密结合 | 第27-28页 |
| 4 高中历史教学中影视资源的应用原则及前期准备 | 第28-36页 |
| 4.1 影视资源应用的原则 | 第28-34页 |
| 4.1.1 科学性 | 第28-29页 |
| 4.1.2 价值导向性 | 第29-30页 |
| 4.1.3 针对性 | 第30-31页 |
| 4.1.4 启发性 | 第31-32页 |
| 4.1.5 趣味性 | 第32-33页 |
| 4.1.6 适时性 | 第33-34页 |
| 4.2 应用影视资源前的准备 | 第34-36页 |
| 4.2.1 精心备课 | 第34页 |
| 4.2.2 准确定位 | 第34页 |
| 4.2.3 搜集资源 | 第34-35页 |
| 4.2.4 甄别选择 | 第35页 |
| 4.2.5 剪辑资源 | 第35-36页 |
| 5 高中历史教学中影视资源的应用案例分析——以《明治维新的举措》一课为例 | 第36-42页 |
| 5.1《明治维新的举措》课堂案例 | 第36-39页 |
| 5.2 对《明治维新的举措》课堂案例的分析研究之一——成功的经验 | 第39-40页 |
| 5.2.1 在导课时应用影视资源有利于激发学生的兴趣 | 第39页 |
| 5.2.2 影视资源的应用要与教学重难点相结合 | 第39-40页 |
| 5.2.3 影视资源的应用要与学生的已有经验相结合 | 第40页 |
| 5.3 对《明治维新的举措》课堂案例的分析研究之二——存在的问题 | 第40-42页 |
| 5.3.1 导入时播放的影视资源没有与课堂内容前后呼应 | 第40-41页 |
| 5.3.2 没有控制好影视资源的数量和时长 | 第41页 |
| 5.3.3 影视资源的趣味性不足 | 第41-42页 |
| 6 高中历史教学中应用影视资源的实践思考 | 第42-46页 |
| 6.1 影视资源的应用误区 | 第42-43页 |
| 6.1.1 偏重趣味性，忽视科学性 | 第42页 |
| 6.1.2 牵强附会，效率低下 | 第42页 |
| 6.1.3 过分依赖，喧宾夺主 | 第42-43页 |
| 6.2 影视资源应用时要注意的问题 | 第43-46页 |
| 6.2.1 重视影视资源应用之前的甄选环节 | 第43页 |
| 6.2.2 找准影视资源播放的时机 | 第43-44页 |
| 6.2.3 课堂导入“活用”影视资源 | 第44页 |
| 6.2.4 影视资源的应用要与课堂讲解相结合 | 第44-45页 |
| 6.2.5 应用影视资源时要注重师生互动 | 第45页 |
| 6.2.6 播放影视资源时要引导学生学会质疑 | 第45-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
