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“一带一路”沿线国家孔子学院跨文化传播研究--以俄罗斯孔子学院为个案

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
绪论第12-18页
    第一节 研究背景第12-14页
    第二节 研究意义第14-15页
    第三节 研究方法第15-16页
    第四节 理论基础第16页
    第五节 思路和框架第16-18页
第一章 文献综述第18-23页
    第一节 国外关于孔子学院的研究第18页
    第二节 国内关于孔子学院的研究第18-21页
        一、关于孔子学院不同发展阶段的研究第18-21页
        二、关于“一带一路”战略与孔子学院的研究第21页
        三、关于俄罗斯孔子学院的研究第21页
    第三节 对现有研究的评价第21-22页
    第四节 本文的创新之处第22-23页
第二章 俄罗斯孔子学院跨文化传播发展现状第23-36页
    第一节 基本情况第23-25页
    第二节 教学情况第25-28页
    第三节 师资情况第28-29页
    第四节 文化活动情况第29-32页
    第五节 承办国家汉办的重点项目情况第32-35页
    第六节 资金来源情况第35-36页
第三章 “一带一路”战略下俄罗斯孔子学院跨文化传播面临的新机遇第36-39页
    第一节 两国政治互信逐渐增强为孔子学院发展奠定坚实基础第36-37页
    第二节 两国经贸合作不断拓深为孔子学院发展提供新型动力第37-38页
    第三节 两国人文交流日益密切助推孔子学院向更高层次发展第38-39页
第四章 “一带一路”战略下俄罗斯孔子学院跨文化传播存在的问题第39-46页
    第一节 建设规划方面存在的问题第39页
        一、总体数量少第39页
        二、布局欠科学第39页
    第二节 汉语教学方面存在的问题第39-43页
        一、课程设置不够多元第39-40页
        二、师资力量较为薄弱第40-42页
        三、教材针对性不强第42-43页
    第三节 文化传播方面存在的问题第43-44页
        一、传播内容层次不高第43页
        二、传播方式有待创新第43-44页
        三、传播途径尚为单一第44页
    第四节 资金来源方面存在的问题第44-46页
        一、自主创收能力弱第44页
        二、社会支持程度低第44-45页
        三、外方投入力度小第45-46页
第五章 “一带一路”沿线国家孔子学院跨文化传播的策略第46-55页
    第一节 明确孔子学院时代新使命,积极服务国家重大发展战略第46-47页
        一、培养语言人才与提供语言服务第46页
        二、加强服务经济带新型智库建设第46-47页
        三、促进沿线国家人民相知与相亲第47页
        四、提升中华优秀文化国际影响力第47页
        五、塑造中国大国担当国际新形象第47页
    第二节 全面规划孔子学院的发展,主动融入“一带一路”建设第47-49页
        一、调整优化分布格局,契合“一带一路”建设第47-48页
        二、供给需求双线发力,推动孔子学院转型升级第48-49页
        三、积极拓宽合作领域,实现资源互补联动发展第49页
    第三节 大力加快孔院本土化进程,走提质增效与内涵发展道路第49-52页
        一、增强本土师资力量第49-50页
        二、选编特色本土教材第50-51页
        三、设置专业汉语课程第51页
        四、定向培养汉语人才第51页
        五、契合学校目标定位第51页
        六、服务当地社区民众第51-52页
    第四节 不断创新跨文化传播模式,深化民心相通共建丝路繁荣第52-53页
        一、传播内容:当代化与大众化第52页
        二、传播途径:多元化与立体化第52-53页
        三、传播策略:柔性化与巧妙化第53页
    第五节 进一步拓展资金来源渠道,实现孔子学院的可持续发展第53-55页
        一、孔子学院应创新发展思路,增强自主创收能力第53页
        二、外方政府应加大支持力度,保证孔院持续发展第53-54页
        三、当地中外企业应大力投入,促进双方互利共赢第54-55页
结语第55-56页
参考文献第56-61页
附录第61-62页
致谢第62-63页
个人简历第63页

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