石林彝族撒尼人刺绣艺术在中学美术教学中的运用
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 选题缘由 | 第8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-9页 |
| 第三节 研究现状 | 第9-10页 |
| 第四节 研究方法 | 第10-12页 |
| 一、文献法 | 第10页 |
| 二、教育调查法 | 第10-11页 |
| 三、观察法 | 第11-12页 |
| 第一章 撒尼刺绣文化与中学美术教育的内在联系 | 第12-14页 |
| 第一节 撒尼刺绣文化的美术特征 | 第12-13页 |
| 第二节 撒尼刺绣与中学美术教育的联系 | 第13-14页 |
| 第二章 关于对撒尼本土刺绣资源运用的必要性 | 第14-18页 |
| 第一节 加强学生对撒尼刺绣艺术的认知 | 第14页 |
| 第二节 加强对本土民间艺术的保护意识和传承 | 第14-16页 |
| 第三节 形成特色的地域性美术课程 | 第16-18页 |
| 第三章 撒尼刺绣文化在美术教学中的运用现状 | 第18-26页 |
| 第一节 调查问卷分析 | 第18-22页 |
| 第二节 现用教材和教学分析 | 第22-26页 |
| 第四章 撒尼刺绣文化在中学美术教育中的运用策略 | 第26-32页 |
| 第一节 美术本土资源开发与利用特点 | 第26页 |
| 第二节 采取适合当地学生审美水平的教学方案 | 第26-32页 |
| 一、参观和体验相结合 | 第26-27页 |
| 二、绘画和设计相结合 | 第27-30页 |
| 三、设计与表演相结合 | 第30-31页 |
| 四、作品展览 | 第31-32页 |
| 第五章 撒尼刺绣文化在中学美术教学中的实效性 | 第32-37页 |
| 第一节 效果分析 | 第32-36页 |
| 一、学生的课堂实况分析 | 第32-33页 |
| 二、学生的创作能力分析 | 第33-34页 |
| 三、学生的情感态度价值观的分析 | 第34-35页 |
| 四、学生反馈信息的分析 | 第35-36页 |
| 第二节 教师的教学实况分析 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
