| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-27页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-23页 |
| 1.2.1 个性化学习的相关研究 | 第12-18页 |
| 1.2.2 个性化学习游戏的相关研究 | 第18-21页 |
| 1.2.3 研究现状评析与问题提出 | 第21-23页 |
| 1.3 研究目标与意义 | 第23-24页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第23页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第23-24页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第24-26页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第24-25页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第25-26页 |
| 1.5 研究思路 | 第26-27页 |
| 第二章 教育游戏研制的理论基础 | 第27-35页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第27-30页 |
| 2.1.1 个性的内涵演化与概念界定 | 第27-28页 |
| 2.1.2 个性化学习的概念界定 | 第28-29页 |
| 2.1.3 能力的涵义 | 第29-30页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第30-35页 |
| 2.2.1 项目反应理论 | 第30-32页 |
| 2.2.2 沉浸理论 | 第32-33页 |
| 2.2.3 游戏化学习理论 | 第33-35页 |
| 第三章 个性化学习游戏的结构功能模型构建 | 第35-50页 |
| 3.1 游戏结构功能模型构建的思路分析 | 第35-41页 |
| 3.1.1 游戏结构功能模型构建的可行性分析 | 第35-36页 |
| 3.1.2 国内外典型游戏模型介绍与思想借鉴 | 第36-41页 |
| 3.1.3 游戏结构功能模型构建的基本构想 | 第41页 |
| 3.2 游戏模型构建的方法选择 | 第41-43页 |
| 3.2.1 学习者能力估计的方法选择 | 第41-42页 |
| 3.2.2 游戏关卡个性化提供的方法选择 | 第42-43页 |
| 3.3 游戏结构功能模型的详细构建 | 第43-50页 |
| 3.3.1 学生模型——学习者能力估计算法的推导 | 第43-47页 |
| 3.3.2 教学模型——游戏关卡个性化提供算法的推导 | 第47-49页 |
| 3.3.3 个性化学习游戏结构功能模型的详细构建 | 第49-50页 |
| 第四章 适应学生个性化学习的教育游戏实例设计 | 第50-61页 |
| 4.1 游戏化学习内容的选择 | 第50页 |
| 4.2 适应学生个性化学习的教育游戏教学设计 | 第50-55页 |
| 4.2.1 学习者特征分析 | 第51-53页 |
| 4.2.2 学习目标分析 | 第53-54页 |
| 4.2.3 游戏化学习流程设计 | 第54-55页 |
| 4.3 适应学生个性化学习的教育游戏本体设计 | 第55-61页 |
| 4.3.1 游戏实例概要设计 | 第55-57页 |
| 4.3.2 游戏实例主体设计 | 第57-59页 |
| 4.3.3 游戏实例中数字卡牌库的设计 | 第59-61页 |
| 第五章 适应学生个性化学习的教育游戏实例制作 | 第61-86页 |
| 5.1 教育游戏制作平台及开发语言的选择 | 第61-62页 |
| 5.1.1 游戏制作平台的选择 | 第61-62页 |
| 5.1.2 游戏开发语言的选择 | 第62页 |
| 5.2 游戏实例制作关键技术实现 | 第62-78页 |
| 5.2.1 游戏实例中代码解析 | 第62-63页 |
| 5.2.2 游戏实例中数字卡牌库的实现 | 第63-65页 |
| 5.2.3 游戏实例中学生模型的实现 | 第65-67页 |
| 5.2.4 游戏实例中教学模型的实现 | 第67-69页 |
| 5.2.5 游戏实例的个性化学习解读 | 第69-72页 |
| 5.2.6 游戏实例中其他组成部分实现 | 第72-78页 |
| 5.3 实例游戏的应用效果研究 | 第78-86页 |
| 5.3.1 效果验证方法的选择与思路 | 第78页 |
| 5.3.2 实施地点及对象的选择 | 第78-79页 |
| 5.3.3 实施过程 | 第79页 |
| 5.3.4 应用效果分析 | 第79-84页 |
| 5.3.5 应用效果总结 | 第84-86页 |
| 第六章 总结与展望 | 第86-88页 |
| 6.1 研究总结 | 第86-87页 |
| 6.1.1 研究的成果 | 第86-87页 |
| 6.1.2 研究的不足 | 第87页 |
| 6.2 研究展望 | 第87-88页 |
| 注释 | 第88-91页 |
| 参考文献 | 第91-93页 |
| 附录一 加法卡牌库 | 第93-94页 |
| 附录二 减法卡牌库 | 第94-95页 |
| 附录三 乘法卡牌库 | 第95-96页 |
| 附录四 除法卡牌库 | 第96-97页 |
| 附录五 教育游戏评估问卷 | 第97-99页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第99-100页 |
| 致谢 | 第100页 |