| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.1 学习投入的相关研究 | 第12-14页 |
| 1.1.1 学习投入的概念界定 | 第12-13页 |
| 1.1.2 学习投入的测量研究 | 第13-14页 |
| 1.2 学习收获的相关研究 | 第14-16页 |
| 1.2.1 学习收获的概念界定 | 第15页 |
| 1.2.2 学习收获的评估研究 | 第15-16页 |
| 1.3 少数民族大学生的学习投入研究 | 第16-17页 |
| 1.4 大学生学习投入与学习收获关系研究 | 第17-18页 |
| 1.5 相关理论基础 | 第18页 |
| 1.6 研究述评 | 第18-20页 |
| 第2章 问题提出与研究意义 | 第20-26页 |
| 2.1 问题提出 | 第20页 |
| 2.2 研究假设 | 第20-21页 |
| 2.3 研究意义 | 第21-22页 |
| 2.3.1 理论意义 | 第21页 |
| 2.3.2 实践意义 | 第21-22页 |
| 2.4 研究方法 | 第22-23页 |
| 2.5 研究思路和研究框架 | 第23-24页 |
| 2.5.1 研究思路 | 第23页 |
| 2.5.2 研究框架 | 第23-24页 |
| 2.6 概念的界定 | 第24-26页 |
| 2.6.1 学习投入 | 第24-25页 |
| 2.6.2 学习收获 | 第25页 |
| 2.6.3 少数民族大学生 | 第25-26页 |
| 第3章 研究设计 | 第26-30页 |
| 3.1 研究目的 | 第26页 |
| 3.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 3.2.1 调查问卷的设计 | 第26-27页 |
| 3.2.2 问卷的信效度分析 | 第27页 |
| 3.3 研究对象 | 第27-29页 |
| 3.4 施测过程 | 第29页 |
| 3.5 数据处理与分析 | 第29-30页 |
| 第4章 研究结果 | 第30-50页 |
| 4.1 少数民族大学生学习投入、汉语水平及学习收获的特征 | 第30-37页 |
| 4.1.1 少数民族大学生学习投入的特征 | 第30-35页 |
| 4.1.2 少数民族大学生汉语水平的特征 | 第35-36页 |
| 4.1.3 少数民族大学生学习收获的总体特征 | 第36-37页 |
| 4.2 不同类型学生的学习投入与学习收获差异分析 | 第37-42页 |
| 4.2.1 不同类型学生在学习投入上差异分析 | 第37-40页 |
| 4.2.2 不同类型学生在学习收获上的差异分析 | 第40-42页 |
| 4.3 少数民族大学生学习投入、汉语水平与学习收获的关系 | 第42-50页 |
| 4.3.1 学习投入、汉语水平与学习收获的相关分析 | 第42-44页 |
| 4.3.2 学习投入、汉语水平与学习收获的回归分析 | 第44-46页 |
| 4.3.3 学习投入各指标对学习收获的影响作用机制 | 第46-50页 |
| 第5章 讨论与分析 | 第50-58页 |
| 5.1 少数民族大学生学习现状分析 | 第50-54页 |
| 5.1.1 学习投入的总体特征 | 第50页 |
| 5.1.2 生师互动水平偏低 | 第50-51页 |
| 5.1.3 主动合作学习水平一般 | 第51页 |
| 5.1.4 学业挑战度一般 | 第51-52页 |
| 5.1.5 教育经验丰富水平较高 | 第52页 |
| 5.1.6 校园环境支持水平较高 | 第52-53页 |
| 5.1.7 学业收获水平尚可 | 第53-54页 |
| 5.2 人口学变量对大学生学习投入及学习收获的影响 | 第54-55页 |
| 5.2.1 学习投入在性别上的差异 | 第54页 |
| 5.2.2 学习投入在学科上的差异 | 第54-55页 |
| 5.2.3 学习投入在学制上的差异 | 第55页 |
| 5.2.4 学习投入及学习收获在汉语水平上的差异 | 第55页 |
| 5.3 大学生学习投入与学习收获的关系 | 第55-58页 |
| 第6章 总结 | 第58-64页 |
| 6.1 主要结论 | 第58页 |
| 6.2 对策及建议 | 第58-63页 |
| 6.2.1 更新教育评估观念 | 第59页 |
| 6.2.2 建设支持型院校环境 | 第59-60页 |
| 6.2.3 提供丰富教育经验 | 第60-61页 |
| 6.2.4 完善生师互动机制 | 第61页 |
| 6.2.5 倡导主动合作学习 | 第61-62页 |
| 6.2.6 加强通用语教学 | 第62-63页 |
| 6.3 本研究的创新之处 | 第63页 |
| 6.4 研究不足与展望 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-70页 |
| 附录 | 第70-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第80页 |
