| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-22页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第10-12页 |
| （一）选题的背景 | 第10-11页 |
| （二）研究的意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究综述 | 第12-18页 |
| （一）国外研究综述 | 第12-15页 |
| （二）国内研究综述 | 第15-18页 |
| 三、研究思路、方法和技术路线 | 第18-21页 |
| （一）研究思路 | 第18页 |
| （二）研究方法 | 第18-20页 |
| （三）技术路线 | 第20-21页 |
| 四、创新与不足 | 第21-22页 |
| 第一章 地方高校内部审计外部化相关概念界定及理论基础 | 第22-36页 |
| 第一节 概念界定 | 第22-25页 |
| 一、地方高校 | 第22-23页 |
| 二、地方高校内部审计 | 第23-24页 |
| 三、地方高校内部审计外部化 | 第24-25页 |
| 第二节 地方高校内部审计外部化的理论 | 第25-32页 |
| 一、地方高校内部审计外部化与外部审计的关系 | 第25-28页 |
| 二、地方高校内部审计外部化的现实动因 | 第28-30页 |
| 三、地方高校内部审计外部化的形式 | 第30页 |
| 四、地方高校内部审计外部化存在的风险 | 第30-32页 |
| 第三节 理论基础 | 第32-36页 |
| 一、委托代理理论 | 第32-34页 |
| 二、交易成本理论 | 第34-35页 |
| 三、核心能力理论 | 第35-36页 |
| 第二章 C大学内部审计外部化的实践 | 第36-51页 |
| 第一节 学校内部审计工作情况 | 第38-42页 |
| 一、机构设置情况和基本职责 | 第38页 |
| 二、内部审计队伍人力资源情况 | 第38-39页 |
| 三、学校内部审计开展的类型 | 第39-41页 |
| 四、学校内部审计规章制度建设情况 | 第41-42页 |
| 第二节 学校内部审计外部化的情况 | 第42-51页 |
| 一、学校内部审计外部化的主要原因 | 第42-45页 |
| 二、学校开展内部审计外部化的可行性 | 第45-47页 |
| 三、学校内部审计外部的方式和内容 | 第47-48页 |
| 四、学校内部审计外部化的流程 | 第48-49页 |
| 五、学校内部审计外部化效果评价 | 第49-51页 |
| 第三章 C大学内部审计外部化问题分析 | 第51-60页 |
| 第一节 主要问题 | 第51-55页 |
| 一、审计决策的科学化程度不高 | 第51-52页 |
| 二、存在逆向选择和道德风险 | 第52-53页 |
| 三、审计职能缺失 | 第53-55页 |
| 四、缺乏必要的过程监控 | 第55页 |
| 第二节 原因分析 | 第55-60页 |
| 一、缺乏理性认识 | 第55-56页 |
| 二、制度不完善 | 第56页 |
| 三、信息不对称 | 第56-57页 |
| 四、委托代理关系中双方目标不一致 | 第57-58页 |
| 五、审计部门角色定位不准 | 第58-59页 |
| 六、其他影响因素 | 第59-60页 |
| 第四章 省内外高校内部审计外部化经验借鉴和启示 | 第60-66页 |
| 第一节 省内外高校内部审计外部化的经验 | 第60-63页 |
| 一、S大学内部审计外部化基本情况 | 第60-61页 |
| 二、K大学内部审计外部化基本情况 | 第61-63页 |
| 第二节 启示 | 第63-66页 |
| 一、规范选择社会中介机构 | 第63-64页 |
| 二、优化委托合同 | 第64页 |
| 三、加强过程监控和内外协作 | 第64页 |
| 四、强化质量监控 | 第64-66页 |
| 第五章 推进地方高校内部审计外部化的对策 | 第66-76页 |
| 第一节 地方高校内部审计外部化的外部环境构建 | 第66-69页 |
| 一、国家立法保障 | 第66-67页 |
| 二、教育主管部门政策支持 | 第67-68页 |
| 三、注册会计师行业规范 | 第68-69页 |
| 第二节 地方高校内部审计外部化的建议 | 第69-76页 |
| 一、更新审计理念，科学进行审计决策 | 第69-70页 |
| 二、健全完善内部控制制度 | 第70-71页 |
| 三、谨慎、规范选择供应商 | 第71-72页 |
| 四、签订合同、明确责权利 | 第72-73页 |
| 五、加强内外协作、强化过程和质量监控 | 第73-76页 |
| 结论与展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |