烟台市芝罘区初中管乐教育现状调查与对策研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| （一） 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1 选题背景 | 第11页 |
| 2 研究意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1 国外方面 | 第12页 |
| 2 国内方面 | 第12-14页 |
| （三） 主要研究内容和方法 | 第14-15页 |
| 1 主要研究内容 | 第14页 |
| 2 主要研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 中学管乐教育相关概述 | 第15-20页 |
| （一） 管乐教育概述 | 第15-16页 |
| 1 管乐器的学习常用知识 | 第15-16页 |
| 2 管乐器产生的美 | 第16页 |
| （二）中学管乐教育发展的历史路径 | 第16-18页 |
| （三） 中学管乐教育的意义 | 第18-20页 |
| 第三章 烟台市初中管乐教育发展现状及分析 | 第20-25页 |
| （一） 调查设计与实施 | 第20页 |
| （二）烟台市中学管乐教育现状的调查结果 | 第20-22页 |
| 1 中学管乐类乐团情况 | 第20页 |
| 2 中学管乐教学资源分配现状 | 第20-21页 |
| 3 中学生对管乐队的感知现状 | 第21页 |
| 4 中学生对管乐的认知现状 | 第21页 |
| 5 中学生家长的态度 | 第21-22页 |
| （三） 基于调查结果的烟台市中学管乐教育分析 | 第22-25页 |
| 1 管乐教育理念有待更新 | 第22-23页 |
| 2 相关教育资源的缺失 | 第23页 |
| 3 管乐队的组织建设发展滞后 | 第23页 |
| 4 功利性依然是中学管乐教育停滞的主因 | 第23-25页 |
| 第四章 烟台市中学管乐教育发展的对策研究 | 第25-31页 |
| （一） 树立正确的中学管乐教育观 | 第25页 |
| （二） 加强中学管乐教育资源的建设力度 | 第25-26页 |
| （三） 建立师生科学的管乐教育评价体系 | 第26-29页 |
| （四） 激发中学生主体的管乐学习兴趣 | 第29-31页 |
| 第五章 烟台中学管乐团演奏能力训练方案 | 第31-34页 |
| （一） 基本音乐素养与身体素质训练 | 第31页 |
| （二）木管乐器组和铜管组的训练 | 第31-32页 |
| （三）打击乐器组训练 | 第32-34页 |
| 总结 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 作者简历 | 第37页 |
