河南联通公司员工培训体系建设研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·论文研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| ·论文研究的背景 | 第10页 |
| ·论文研究的意义 | 第10-11页 |
| ·论文研究的思路和方法 | 第11-12页 |
| ·论文的研究思路 | 第11页 |
| ·论文的研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究的特色和创新 | 第12-13页 |
| 2 员工培训理论与先进员工培训经验借鉴 | 第13-21页 |
| ·员工培训理论 | 第13-14页 |
| ·培训的定义 | 第13页 |
| ·培训体系 | 第13-14页 |
| ·国内外优秀企业员工培训经验的借鉴 | 第14-21页 |
| ·摩托罗拉量身定做的培训课程 | 第14-15页 |
| ·海尔"以人为本"的员工培训理念 | 第15-17页 |
| ·华为专业的培训系统 | 第17-19页 |
| ·员工培训经验借鉴 | 第19-21页 |
| 3 河南联通公司员工培训现状分析 | 第21-31页 |
| ·河南联通公司简介及人力资源状况 | 第21-22页 |
| ·河南联通公司简介 | 第21-22页 |
| ·河南联通公司人力资源情况 | 第22页 |
| ·河南联通公司员工培训体系现状 | 第22-27页 |
| ·培训机构设置与职责 | 第22-23页 |
| ·河南联通公司员工培训需求管理 | 第23-24页 |
| ·河南联通培训师管理 | 第24-25页 |
| ·河南联通公司员工培训课程开发 | 第25-26页 |
| ·河南联通公司员工培训运作管理 | 第26-27页 |
| ·河南联通公司员工培训工作存在的问题 | 第27-29页 |
| ·缺乏系统的培训需求分析 | 第27-28页 |
| ·缺乏科学的培训评估体系 | 第28页 |
| ·培训资源没有得到有效整合 | 第28-29页 |
| ·河南联通公司员工培训存在问题原因探讨 | 第29-31页 |
| ·公司发展历史背景造成 | 第29页 |
| ·缺少培训效果评估机制 | 第29页 |
| ·培训信息系统建设相对滞后 | 第29-31页 |
| 4 河南联通公司员工培训完善对策 | 第31-47页 |
| ·实行培训需求分析 | 第31-34页 |
| ·培训需求信息收集 | 第31-33页 |
| ·培训需求分析及确定 | 第33-34页 |
| ·实行培训效果评估 | 第34-37页 |
| ·培训效果评估方式 | 第34-35页 |
| ·培训效果现场评估的流程 | 第35-36页 |
| ·评估结果的应用 | 第36-37页 |
| ·构建河南联通公司员工培训信息管理系统 | 第37-47页 |
| ·河南联通公司员工培训信息管理系统的作用 | 第37页 |
| ·河南联通公司员工培训信息管理系统功能 | 第37页 |
| ·河南联通公司员工培训信息管理系统特性和优势 | 第37-39页 |
| ·河南联通公司员工培训信息管理系统总体结构和功能 | 第39-45页 |
| ·河南联通公司员工培训信息管理系统环境需求 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第64页 |
