| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·缘起与意义 | 第9-10页 |
| ·地方史在国内外历史课堂教学中的运用现状 | 第10-12页 |
| ·地方史开发运用研究的文献综述 | 第12-15页 |
| ·研究的基本思路与方法 | 第15-16页 |
| ·探究创新 | 第16-17页 |
| 第二章 地方史的概念及其融入历史课堂教学的必要性 | 第17-28页 |
| ·地方史的概念阐述 | 第17页 |
| ·无锡地方史融入历史课堂教学的必要性 | 第17-28页 |
| ·地方史的开发运用是教育部提倡素质教育的体现 | 第17-19页 |
| ·地方史融入历史课堂教学优化三维目标 | 第19-22页 |
| ·地方史融入历史课堂教学是促进教师专业成长的需要 | 第22-24页 |
| ·地方史融入历史课堂教学是提高学生综合知识能力的需要 | 第24-28页 |
| 第三章 无锡地方史融入历史课堂教学的实践活动 | 第28-44页 |
| ·筛选出能进入课堂的地方史 | 第28-32页 |
| ·在教学中有计划、有步骤的引入地方史 | 第32-33页 |
| ·无锡地方史融入历史课堂教学的形式 | 第33-44页 |
| ·国家课程中融入无锡地方史及其案例分析 | 第33-41页 |
| ·校本课程中融入无锡地方史及其案例分析 | 第41-44页 |
| 第四章 进一步完善地方史融入历史课堂教学的问题与建议 | 第44-48页 |
| ·存在的问题 | 第44-45页 |
| ·教师运用地方史的主动性不够、相关能力还需提升 | 第44页 |
| ·国家与地方教育部门的重视不够 | 第44-45页 |
| ·建议与创新 | 第45-48页 |
| ·教师间加强合作交流,促进地方史的开发运用 | 第45-46页 |
| ·国家与地方教育部门完善关于地方史教学的要求与评价机制 | 第46页 |
| ·发动学生参与,调动学生积极性 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1、中学生对无锡地方史认识的调查问卷 | 第52-53页 |
| 附录2、教师对无锡地方史开发利用的调查问卷 | 第53-54页 |
| 附录3、无锡市玉祁中学课堂教学评价表 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第55页 |
