| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| English abstract | 第7-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题的背景和意义 | 第9-11页 |
| ·选题的背景 | 第9-10页 |
| ·选题的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的内容和目标 | 第11页 |
| ·研究的内容 | 第11页 |
| ·研究的目标 | 第11页 |
| ·国内外研究概况 | 第11-14页 |
| ·国外对创新素质培养的研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内对创新素质培养的研究现状 | 第12-14页 |
| ·本论文的创新点 | 第14页 |
| 2. 创新素质培养中的基本概念和基础理论 | 第14-23页 |
| ·创新素质培养的基本概念界定 | 第14-19页 |
| ·创新精神的特征 | 第14-16页 |
| ·创新人格的特征 | 第16-17页 |
| ·创新思维的特征 | 第17-19页 |
| ·创新素质培养的基础理论 | 第19-23页 |
| ·教育科学的基础理论 | 第19-22页 |
| ·地理学科基础理论 | 第22页 |
| ·地理新课程标准对创新素质培养的要求 | 第22-23页 |
| 3 地理教学中对学生创新素质培养的现状及原因分析 | 第23-26页 |
| ·地理教学中对学生创新素质培养的现状分析 | 第23-25页 |
| ·研究的方法 | 第23页 |
| ·问卷访谈总结得到的学生创新素质培养的现状分析 | 第23-25页 |
| ·影响地理教学中对学生创新素质提高的原因分析 | 第25-26页 |
| ·学校应试教育的束缚 | 第25页 |
| ·学生对主副课选择兴趣的导向 | 第25页 |
| ·教师的创新能力缺乏 | 第25-26页 |
| 4 地理教学中对学生创新素质培养的途径和策略 | 第26-40页 |
| ·地理教学中对学生创新素质培养要处理的几个关系 | 第26-28页 |
| ·把握好学生为主体与教师为主导的统一问题 | 第26页 |
| ·处理好规范教育与创新素质培养的关系问题 | 第26-27页 |
| ·处理好教育原则的遵守与教学方式的创新的问题 | 第27页 |
| ·科学地运用好信息技术，处理好多媒体与学生发展的关系问题 | 第27-28页 |
| ·处理好教学任务教学内容与学生生活素材联系和选择的关系问题 | 第28页 |
| ·地理教学中对学生创新素质培养的教学途径 | 第28-36页 |
| ·建立以培养学生创新素质为目标的课堂模式 | 第28-34页 |
| ·对学生创新素质培养的地理课外实践途径 | 第34-36页 |
| ·对学生创新素质培养的策略 | 第36-38页 |
| ·整改创新素质培养课堂策略 | 第36页 |
| ·加强投资，实现多媒体、网络进课堂 | 第36-37页 |
| ·提高地理教师的师资队伍水平，建设具有创新素质的教师队伍 | 第37-38页 |
| ·从政策上，改革选拔人才的制度，改变以分数为唯一标准的形式 | 第38页 |
| ·建立以培养学生创新素养为目标的评价体系 | 第38-40页 |
| 5. 结术语 | 第40-42页 |
| 主要参考文献 | 第42-45页 |
| 附件 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
