| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-28页 |
| 第一节 问题的提出 | 第7-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-17页 |
| 第三节 研究方法 | 第17-18页 |
| 第四节 概念界定 | 第18-28页 |
| 第二章 现代教育技术条件下课堂教学的基本特征 | 第28-44页 |
| 第一节 教学环境开放与多元化 | 第28-30页 |
| 第二节 教学资源十分丰富 | 第30-32页 |
| 第三节 教学媒体多媒体化 | 第32-39页 |
| 第四节 课堂交流互动性强 | 第39-44页 |
| 第三章 现代教育技术条件下课堂教学改革的原则 | 第44-57页 |
| 第一节 个性发展原则 | 第44-47页 |
| 第二节 自主学习原则 | 第47-51页 |
| 第三节 开放性原则 | 第51-57页 |
| 第四章 现代教育技术条件下课堂教学改革的策略 | 第57-68页 |
| 第一节 提升教师素质 | 第57-61页 |
| 第二节 加强学校管理 | 第61-64页 |
| 第三节 完善行政支持 | 第64-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附录:攻读硕士期间发表的学术论文及科研成果 | 第73-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |