| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-10页 |
| (二) 研究现状分析 | 第10-13页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 一、史料及其运用于历史教学的理论依据 | 第14-18页 |
| (一) 史料的概念 | 第14-15页 |
| (二) 史料的分类 | 第15页 |
| (三) 史料运用于历史教学的理论依据 | 第15-18页 |
| 1. 建构主义学习理论 | 第15-16页 |
| 2. 教育改革的新理念 | 第16-18页 |
| 二、高中历史教科书中史料的选择情况及其存在的问题 | 第18-28页 |
| (一) 高中历史教科书中史料的选择情况 | 第18-23页 |
| (二) 高中历史教科书中史料选择的分析 | 第23-28页 |
| 三、高中历史教学中史料的运用情况及其存在的问题 | 第28-34页 |
| (一) 高中历史教师在教学中史料的运用情况及其分析 | 第28-31页 |
| (二) 学生对于历史教学中史料运用的反馈情况及其分析 | 第31-34页 |
| 四、解决问题的方案 | 第34-41页 |
| (一) 教科书中史料选择的几点建议 | 第34-38页 |
| 1. 在教科书中增加史料 | 第34-35页 |
| 2. 选用史料要多样且真实 | 第35页 |
| 3. 教科书中引用史料要典型和规范 | 第35-36页 |
| 4. 对选用的史料进行精心设问 | 第36-38页 |
| (二) 历史教学中史料运用的几点建议 | 第38-41页 |
| 1. 教师要自觉提高自身专业水平 | 第38页 |
| 2. 教师要转变教学观念和更新史学观念 | 第38-39页 |
| 3. 教师要科学地运用史料 | 第39-40页 |
| 4. 教师在运用史料要注意学生的知识背景 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 后记 | 第52-53页 |