| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 一、关于"唐太宗"一课教学案例的分析 | 第9-13页 |
| 二、笔者的教学设计—"大唐盛世的奠基人唐太宗" | 第13-29页 |
| 1、设计理念 | 第13页 |
| 2、学生学情分析 | 第13页 |
| 3、学习内容分析 | 第13-14页 |
| 4、教学目标设计 | 第14-15页 |
| 5、教学重难点 | 第15页 |
| 6、教学策略的选择与设计 | 第15-16页 |
| (1) 教学内容的重组和建构 | 第15-16页 |
| (2) 教学方法的选择 | 第16页 |
| (3) 教学资源的开发和利用 | 第16页 |
| 7、课时安排 | 第16页 |
| 8、教学媒体选择 | 第16-17页 |
| 9、教学过程设计 | 第17-29页 |
| (1) 课前准备 | 第17页 |
| (2) 导入新课 | 第17-18页 |
| (3) 讲授新课 | 第18-27页 |
| (4) 新课总结 | 第27-28页 |
| (5) 课后延伸 | 第28页 |
| (6) 板书设计 | 第28-29页 |
| 三、关于"唐太宗"一课教学设计实施的反思 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |