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网络环境中项目式学习评价指标体系研究

目录第1-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-9页
第1章 绪论第9-17页
   ·问题的提出第9-11页
     ·学习评价是教学活动的重要环节第9页
     ·在网络环境中进行学习活动,对学习评价提出了新的要求第9-10页
     ·项目式学习模式对学习评价提出了新要求第10页
     ·指标体系是实施网络环境中项目式学习评价的有效工具之一第10-11页
   ·研究现状第11-13页
     ·国外研究现状第11-12页
     ·国内研究现状第12-13页
   ·研究的目的和意义第13-14页
     ·研究目的第13页
     ·研究意义第13-14页
   ·研究的内容与方法第14-15页
     ·研究内容第14页
     ·研究方法第14-15页
   ·论文结构第15-17页
第2章 文献综述第17-27页
   ·项目式学习概述第17-19页
     ·项目第17页
     ·项目式学习的定义第17-18页
     ·项目式学习的基本特征第18-19页
   ·网络环境中的项目式学习概述第19-20页
   ·网络环境中的学习评价概述第20-23页
     ·学习评价第20-21页
     ·网络环境中的学习评价第21-23页
   ·项目式学习评价概述第23-25页
     ·学习评价对项目式学习的作用第23-24页
     ·项目式学习评价的基本特征第24-25页
   ·评价指标体系概述第25-27页
     ·评价指标体系的内涵第25页
     ·指标体系的设计原则第25-26页
     ·指标的权重及设置方法第26-27页
第3章 现状研究及网络学习环境构建第27-39页
   ·现状调查的设计与实施第27页
     ·调查的目的第27页
     ·调查对象第27页
     ·调查时间和方法第27页
     ·调查内容第27页
   ·调研结果的统计和分析第27-31页
     ·问卷调查内容分析第27-31页
     ·前期调研总结第31页
   ·网络学习环境的构建第31-33页
     ·Sakai平台简介第31-32页
     ·在Sakai平台中开展项目式学习的可行性第32页
     ·基于Sakai平台的项目式学习要素分解第32-33页
   ·网络环境中项目式学习实践第33-39页
     ·Sakai平台上项目式学习的过程第33-37页
     ·网络环境下项目式学习实践总结第37-39页
第4章 网络环境中项目式学习评价指标体系的构建第39-69页
   ·评价指标设计的一般程序第39-40页
   ·网络环境中基于学习评价的项目式学习模式第40-41页
   ·影响网络环境中项目式学习的要素调研与分析第41-47页
     ·调查问卷的设计与实施第41-42页
     ·正式问卷实施与回收第42页
     ·问卷结果分析第42-47页
   ·网络环境中项目式学习评价指标拟定第47-52页
     ·评价指标维度划分第47-48页
     ·学习的过程性评价指标第48-51页
     ·学习的结果评价第51-52页
   ·评价指标权重计算第52-67页
     ·层次分析法第52-55页
     ·层次分析工具软件Yaahp第55页
     ·过程性评价指标权重分析第55-67页
     ·结果评价指标权重第67页
   ·网络环境中项目式学习评价指标体系表第67-69页
第5章 网络环境中项目式学习评价指标体系试用第69-75页
   ·网络环境中项目式学习评价指标应用策略第69-70页
     ·网络环境中项目式学习评价指标体系的特征第69页
     ·指标应用策略第69-70页
   ·评价指标体系试用举例第70-75页
     ·评价对象与评价主体第70页
     ·评价数据采集第70页
     ·形成评价量表第70-72页
     ·成绩得分举例第72页
     ·反馈总结第72-75页
第6章 研究总结与展望第75-77页
   ·研究总结第75-76页
     ·研究结论第75页
     ·研究的创新之处第75-76页
   ·研究的不足和展望第76-77页
参考文献第77-81页
附录第81-89页
 附录1 评价现状调查问卷第81-83页
 附录2 网络环境中项目式学习影响因素调查问卷第83-85页
 附录3 评价指标权重调查表第85-88页
 附录4 网络环境中项目式学习过程性评价量表第88-89页
致谢第89-91页
在校期间发表的论文第91页

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