| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 导论 | 第11-35页 |
| 一、问题提出 | 第11-15页 |
| 二、文献述评 | 第15-26页 |
| 三、理论基础 | 第26-29页 |
| 四、研究思路 | 第29-31页 |
| 五、研究框架 | 第31-32页 |
| 六、研究价值 | 第32-35页 |
| 第一章 发展性学业评价主体多元化改革的背景 | 第35-45页 |
| 一、发展性学业评价主体多元化改革的政策背景 | 第35-37页 |
| (一) 发展性学业评价主体多元化改革背景下的相关政策 | 第35-36页 |
| (二) 相关政策对学业评价主体多元化改革的价值分析 | 第36-37页 |
| 二、发展性学业评价主体多元化改革的实践背景 | 第37-41页 |
| (一) 发展性学业评价主体多元化改革的现状 | 第37-40页 |
| (二) 学业评价主体多元化改革现状的原因分析 | 第40-41页 |
| 三、发展性学业评价主体多元化改革的理论背景 | 第41-45页 |
| (一) 发展性学业评价主体多元化改革背景下的相关理论 | 第41-43页 |
| (二) 相关理论对学业评价主体多元化改革的作用分析 | 第43-45页 |
| 第二章 发展性学业评价之多元评价主体的内涵与特征 | 第45-55页 |
| 一、发展性学业评价之多元评价主体的内涵 | 第45-51页 |
| (一) 评价主体概念厘定 | 第45-48页 |
| (二) 多元评价主体内涵阐析 | 第48-51页 |
| 二、发展性学业评价之多元评价主体的特征 | 第51-55页 |
| (一) 价值需求的多样性 | 第51-52页 |
| (二) 主体构成的多源性 | 第52页 |
| (三) 参与路径的多维性 | 第52-53页 |
| (四) 组合方式的灵活性 | 第53-54页 |
| (五) 主体关系的和协性 | 第54-55页 |
| 第三章 发展性学业评价之多元评价主体的结构 | 第55-71页 |
| 一、发展性学业评价之多元评价主体结构的功能 | 第55-62页 |
| (一) 多元评价主体结构的整体功能 | 第56-59页 |
| (二) 多元评价主体结构的要素功能 | 第59-62页 |
| 二、发展性学业评价之多元评价主体结构的模型 | 第62-67页 |
| (一) 多元评价主体的宏观结构 | 第62-65页 |
| (二) 多元评价主体的微观结构 | 第65-67页 |
| 三、发展性学业评价之多元评价主体结构的特征 | 第67-71页 |
| (一) 功能结构的发展性 | 第67页 |
| (二) 网络结构的稳定性 | 第67-68页 |
| (三) 关系结构的动态性 | 第68页 |
| (四) 信息结构的开放性 | 第68-69页 |
| (五) 体系结构的层次性 | 第69-71页 |
| 第四章 发展性学业评价之多元评价主体的运行机制 | 第71-83页 |
| 一、发展性学业评价之多元评价主体的运行机构 | 第72-74页 |
| (一) 多元评价主体运行的调控机构 | 第72-73页 |
| (二) 多元评价主体运行的执行机构 | 第73-74页 |
| 二、发展性学业评价之多元评价主体的运行制度 | 第74-83页 |
| (一) 多元主体评价方案的制定 | 第74-77页 |
| (二) 多元主体评价信息的搜集 | 第77-79页 |
| (三) 多元主体评价信息的反馈 | 第79-81页 |
| (四) 多元主体评价信息的使用 | 第81-83页 |
| 第五章 发展性学业评价之多元评价主体运作的支持条件 | 第83-93页 |
| 一、提升评价主体素养 | 第83-85页 |
| (一) 评价主体的观念 | 第83-84页 |
| (二) 评价主体的能力 | 第84页 |
| (三) 评价主体的技术 | 第84-85页 |
| 二、搭建评价网络平台 | 第85-87页 |
| (一) 网络平台的信息交流 | 第85-86页 |
| (二) 网络平台的资源共享 | 第86页 |
| (三) 网络平台的远程培训 | 第86-87页 |
| 三、完善评价环境建设 | 第87-89页 |
| (一) 交互协作环境 | 第87-88页 |
| (二) 信息资源环境 | 第88页 |
| (三) 管理监控环境 | 第88-89页 |
| (四) 评价激励环境 | 第89页 |
| 四、推进文化制度革新 | 第89-93页 |
| (一) 功利型考试文化的变革 | 第89-90页 |
| (二) 控制型教学文化的变革 | 第90页 |
| (三) 标准化招考制度的改革 | 第90-91页 |
| (四) 唯学历用人制度的改革 | 第91-93页 |
| 结论与反思 | 第93-95页 |
| 参考文献 | 第95-99页 |
| 附录 | 第99-103页 |
| 附录1：图引 | 第99页 |
| 附录2：表引 | 第99页 |
| 附录3：访谈提纲 | 第99-103页 |
| 后记 | 第103-104页 |
