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中美中学《世界地理》教材比较研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第一章 引言第8-12页
   ·选题的背景与意义第8-9页
   ·本题目的研究现状及研究目的第9-10页
   ·研究方法第10-12页
第二章 中美地理课程改革和地理教材特点第12-17页
   ·美国地理课程改革和地理教材特点第12-14页
     ·美国地理课程改革第12-13页
     ·美国地理教材特点第13-14页
   ·我国地理课程改革和地理教材特点第14-17页
     ·我国地理课程改革第14-15页
     ·我国地理教材特点第15-17页
第三章 中美地理课程标准的比较分析第17-28页
   ·中美地理课程标准结构比较第17-18页
     ·美国地理课程标准第17-18页
     ·我国地理课程标准第18页
   ·中美课程标准比较第18-28页
     ·基本理念的比较第19-20页
     ·课程目标的比较第20-24页
     ·课程内容的比较第24-26页
     ·课程评价的比较第26-28页
第四章 中美地理教材比较分析第28-55页
   ·中美《世界地理》课程设置第28-29页
   ·中美地理教材编排体例与特色第29-32页
     ·美国地理教材编写体例特点第30-31页
     ·我国地理教材编写体例特点第31-32页
     ·对我国中学地理教材编写的启示第32页
   ·中美地理教材整体框架目录、知识点的比较分析第32-41页
     ·我国地理教材目录、知识点特点第37-38页
     ·美国地理教材目录、知识点特点第38-40页
     ·中美地理教材目录、知识点的比较第40页
     ·对我国中学地理教材编写的启示第40-41页
   ·中美地理教材学习方式、学习评价比较分析第41-42页
     ·中美地理教材学习方式、学习评价的比较第41-42页
     ·对我国中学地理教材编写的启示第42页
   ·中美地理教材活动与作业的比较分析第42-48页
     ·美国地理教材作业与活动特点第42-46页
     ·我国地理教材作业与活动特点第46-47页
     ·对我国中学地理教材编写的启示第47-48页
   ·中美地理教材图像系统的比较分析第48-53页
     ·中美地理教材图像数量和类型的比较分析第48-52页
     ·中美地理教材图像的异同点比较第52页
     ·对我国中学地理教材编写的启示第52-53页
   ·对我国中学地理教材编写的建议第53-55页
参考文献第55-58页
致谢第58-59页
攻读学位期间研究成果第59页

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