对外汉语中“被”字句教学新论--结合语义背景的“被”字句教学探索
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 第一节 选题背景 | 第7页 |
| 第二节 国内外现状分析 | 第7-8页 |
| 一、语义背景方面 | 第7页 |
| 二、对外汉语“被”字句的教学方面 | 第7-8页 |
| 第三节 研究方法 | 第8-10页 |
| 一、文献研究法 | 第8-9页 |
| 二、调查法 | 第9页 |
| 三、语料库研究法 | 第9-10页 |
| 第一章 “被”字句的含义和特征 | 第10-19页 |
| 第一节 “被”字句的含义 | 第10-11页 |
| 一、各家对“被”字句的定义 | 第10-11页 |
| 二、我们对“被”字句的定义 | 第11页 |
| 第二节 “被”字句的特征 | 第11-19页 |
| 一、“被”字的词性 | 第11-13页 |
| 二、“被”字句的格式 | 第13-15页 |
| 三、“被”字句的构成和应用条件 | 第15-19页 |
| 第二章 对外汉语中“被”字句的教学现状 | 第19-42页 |
| 第一节 “被”字句的“教”的现状 | 第19-24页 |
| 一、“被”字句的教材编写现状 | 第19-23页 |
| 二、“被”字句教学方法的使用现状 | 第23-24页 |
| 第二节 “被”字句的“学”的情况 | 第24-42页 |
| 一、问卷调查的统计结果 | 第24-32页 |
| 二、语料库的统计分析 | 第32-39页 |
| 三、偏误的原因 | 第39-42页 |
| 第三章 语义背景 | 第42-50页 |
| 第一节 语义背景的基础研究 | 第42-45页 |
| 一、语义背景的定义 | 第42-43页 |
| 二、语义背景与语法意义 | 第43页 |
| 三、语义背景与语境 | 第43-44页 |
| 四、语义背景的重要性 | 第44-45页 |
| 第二节 “被”字句的语义背景 | 第45-50页 |
| 一、各家关于“被”字句适用语境的讨论 | 第45-46页 |
| 二、“被”字句的语义背景 | 第46-50页 |
| 第四章 对外汉语中结合语义背景的“被”字句的教学 | 第50-61页 |
| 第一节 结合语义背景的教材的编写 | 第50-53页 |
| 一、“被”字句应出现的时间 | 第50-52页 |
| 二、“被”字句的教材编排 | 第52-53页 |
| 第二节 结合语义背景的教学法 | 第53-61页 |
| 一、结合语义背景讲解“被”字句的特征 | 第53-59页 |
| 二、注意结合语义背景来纠正学生的偏误 | 第59-61页 |
| 第五章 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-71页 |
| 后记 | 第71-72页 |
| 在校期间科研成果 | 第72页 |
