学生参与式多媒体课件的研制
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| ·选题研究的背景 | 第10-11页 |
| ·新课改对学生提出的要求 | 第10页 |
| ·多媒体课件在教与学中出现的问题 | 第10-11页 |
| ·选题研究的意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·学生参与 | 第12页 |
| ·学生参与式多媒体课件 | 第12-13页 |
| 2 国内外研究现状 | 第13-21页 |
| ·多媒体课件概述 | 第13-16页 |
| ·多媒体课件的研究现状 | 第16-21页 |
| ·国外研究现状 | 第16-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-21页 |
| 3 学生参与式多媒体课件的理论基础 | 第21-25页 |
| ·多媒体课件的设计理论 | 第21页 |
| ·教学设计原理 | 第21-22页 |
| ·杜威的“从做中学”理论 | 第22-23页 |
| ·蒙太奇理论 | 第23-25页 |
| 4 学生参与式多媒体课件的设计 | 第25-34页 |
| ·学生参与式多媒体课件的设计思想 | 第25页 |
| ·学生参与式多媒体课件的设计原则 | 第25-26页 |
| ·学生参与式多媒体课件的设计模式 | 第26-34页 |
| ·“多路径”参与式的设计模式 | 第26-28页 |
| ·“自主总结”参与式的设计模式 | 第28-30页 |
| ·“自主选择”参与式的设计模式 | 第30-32页 |
| ·“情境体验”参与式的设计模式 | 第32-34页 |
| 5 学生参与式多媒体课件的开发 | 第34-40页 |
| ·学生参与式多媒体课件的常用开发工具 | 第34-35页 |
| ·学生参与式多媒体课件的开发流程 | 第35-40页 |
| 6 学生参与式多媒体课件教学效果的验证 | 第40-53页 |
| ·实验假设 | 第40页 |
| ·实验目的 | 第40页 |
| ·实验设计 | 第40-41页 |
| ·实验对象 | 第40页 |
| ·实验方法 | 第40-41页 |
| ·实验变量 | 第41页 |
| ·实验材料 | 第41页 |
| ·实验研究过程 | 第41-47页 |
| ·实验班的教学 | 第41-47页 |
| ·测试 | 第47页 |
| ·实验分析与总结 | 第47-53页 |
| ·前测试卷调查及分析 | 第47-48页 |
| ·后测试卷调查及分析 | 第48-49页 |
| ·学生有效参与评价及分析 | 第49-52页 |
| ·实验总结 | 第52-53页 |
| 7 研究成果与展望 | 第53-55页 |
| ·研究成果 | 第53页 |
| ·研究不足 | 第53-54页 |
| ·研究展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录A 前测试卷 | 第58-60页 |
| 附录B 学生课堂有效参与量表 | 第60-61页 |
| 附录C 后测问卷 | 第61-63页 |
| 在学研究成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
