汉语颜色词的文化因素教学
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 第一章 汉语颜色词综述 | 第10-25页 |
| 第一节 汉语颜色词的产生与衍生 | 第10-15页 |
| 一、汉语颜色词的产生 | 第10-13页 |
| 二、汉语颜色词的衍生 | 第13-15页 |
| 第二节 汉语颜色词的范畴 | 第15-16页 |
| 第三节 汉语颜色词的文化内涵分析 | 第16-25页 |
| 一、黑 | 第16-18页 |
| 二、白 | 第18-19页 |
| 三、红 | 第19-20页 |
| 四、黄 | 第20-21页 |
| 五、绿 | 第21-22页 |
| 六、蓝 | 第22-23页 |
| 七、灰 | 第23-24页 |
| 八、青 | 第24-25页 |
| 第二章 汉语颜色词的文化因素教学现状分析 | 第25-29页 |
| 第一节 教学大纲中对颜色词的教学要求 | 第25页 |
| 第二节 汉语颜色词教学中存在的问题 | 第25-28页 |
| 一、汉语颜色词的文化因素教学中存在的主要问题 | 第25-26页 |
| 二、留学生学习汉语颜色词产生问题的主要原因 | 第26-28页 |
| 第三节 颜色词教学现状分析 | 第28-29页 |
| 第三章 汉语颜色词的文化因素教学模式探究 | 第29-38页 |
| 第一节 汉语颜色词的文化因素教学理论基础 | 第29-31页 |
| 一、“字本位”与颜色词文化因素教学 | 第29-30页 |
| 二、结构、功能、文化与颜色词文化因素教学 | 第30-31页 |
| 第二节 汉语颜色词的文化因素教学 | 第31-33页 |
| 一、汉民族物质文化下汉语颜色词的教学 | 第31-32页 |
| 二、汉语颜色词的人文性教学 | 第32-33页 |
| 第三节 汉语颜色词的课堂文化因素教学技巧 | 第33-38页 |
| 一、多媒体与实物结合教学法 | 第33-34页 |
| 二、梳理扩展知识网络教学法 | 第34-35页 |
| 三、学生主动参与方式教学法 | 第35-36页 |
| 四、学生自觉对比方式教学法 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
