| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 第一章 引论 | 第11-15页 |
| ·选题的理由和研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究思路和方法 | 第12-13页 |
| ·"是"字句和"la"字句的界定 | 第13-15页 |
| 第二章 "la"字句和"是"字句的分类 | 第15-38页 |
| ·汉语"是"字句的分类 | 第15-21页 |
| ·越南语"la"字句的分类 | 第21-38页 |
| 第三章 "la"字句和"是"字句的对比 | 第38-62页 |
| ·语法结构相同,语义相同 | 第38-47页 |
| ·语法结构不同,语义相同 | 第47-54页 |
| ·语法结构相同,语义不同 | 第54-56页 |
| ·语法和语义不同 | 第56-59页 |
| ·小结 | 第59-62页 |
| 第四章 越南学生学习"是"字句难点 | 第62-67页 |
| ·"是"字句和"有"字句区别 | 第62页 |
| ·表示质料的句型:"主+是+名词+的" | 第62-63页 |
| ·不该使用"是...的"结构而被滥用的 | 第63页 |
| ·说明目的或原因的"主语+是+无主句"句型 | 第63-64页 |
| ·"‘的’字短语+是+..."句型 | 第64-65页 |
| ·表示肯定的"名+是+形容词性短语/动词性短语"结构 | 第65页 |
| ·表解释的不应使用"是"字句而使用 | 第65-66页 |
| ·小结 | 第66-67页 |
| 第五章 总结 | 第67-69页 |
| 附录 问卷调查 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 后记 | 第75页 |