中美地理教材中概念表述的比较研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1. 引言	第8-15页
·选题背景	第8-9页
·研究意义	第9-10页
·研究进展	第10-13页
·创新点与技术线路	第13-15页
2. 中学地理概念分析	第15-18页
·中学地理概念的界定	第15-16页
·中学地理概念的分类	第16-17页
·中学地理概念的组成要素	第17-18页
3 地理教材概念表述合理性的心理学依据	第18-23页
·地理概念学习的心理机制	第18-21页
·中学生学习地理概念的心理障碍	第21-23页
4 地理教材概念表述的比较	第23-36页
·国内地理教材概念表述的纵向比较	第23-26页
·中美地理教材概念表述的横向比较	第26-33页
·我国地理教材概念表述中存在的问题	第33-36页
5. 中学地理教材概念表述的优化设计	第36-47页
·中学地理教材概念表述的理论依据	第36-37页
·中学地理教材概念表述的基本原则	第37-39页
·中学地理教材概念表述优化设计的基本策略	第39-44页
·中学地理教材概念表述优化设计的案例研究	第44-47页
结束语	第47-49页
参考文献	第49-52页
在校期间发表的论文、科研成果	第52-53页
后记	第53页