| 摘要 | 第1-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 1 问题的提出 | 第10-13页 |
| ·当今社会呼吁加强对学生学习适应性的研究 | 第10-11页 |
| ·对现有研究结果的反思及研究拓展的需要 | 第11-12页 |
| ·本研究的现实意义 | 第12-13页 |
| 2 研究现状与趋势 | 第13-19页 |
| ·国内“学习适应性”研究现状及趋势 | 第13-16页 |
| ·国外“学习适应性”研究现状及趋势 | 第16-19页 |
| 3 研究一、《大学生学习适应性问卷》的编制 | 第19-26页 |
| ·问卷编制理由 | 第19页 |
| ·问卷编制程序 | 第19-25页 |
| ·《大学生学习适应性问卷》常模的初步制定 | 第25-26页 |
| 4 研究二、南京高校大学生学习适应性状况的调查与分析 | 第26-38页 |
| ·研究目的与假设 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·研究结果与讨论 | 第26-36页 |
| ·小结 | 第36-38页 |
| 5 研究三、南京高校大学生学习适应性影响因素探讨 | 第38-46页 |
| ·研究目的与假设 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38页 |
| ·研究结果与讨论 | 第38-45页 |
| ·小结 | 第45-46页 |
| 6 研究四、学习适应不良典型个案的质的研究 | 第46-54页 |
| ·研究目的 | 第46页 |
| ·研究方法 | 第46页 |
| ·资料整理与分析 | 第46-53页 |
| ·小结 | 第53-54页 |
| 7 总讨论 | 第54-61页 |
| ·南京高校大学生学习适应性状况分析与讨论 | 第54-55页 |
| ·影响大学生学习适应性的因素分析与讨论 | 第55-58页 |
| ·教育、心理干预建议 | 第58-59页 |
| ·本研究的不足和展望 | 第59-61页 |
| 8 总结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录 | 第64-65页 |
| 后记 | 第65页 |