| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research background | 第10-11页 |
| 1.2 Research objective and questions | 第11-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-29页 |
| 2.1 Previous studies of onomatopoeia and mimetic words | 第14-21页 |
| 2.1.1 Definitions of onomatopoeia and mimetic words | 第14-15页 |
| 2.1.2 Morphology of onomatopoeia and mimetic words | 第15-18页 |
| 2.1.3 Polysemy | 第18-19页 |
| 2.1.4 Written tokens | 第19-21页 |
| 2.2 Previous studies of Japanese onomatopoeia teaching methods | 第21-25页 |
| 2.3 Previous related studies of sound symbolism | 第25-29页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第29-37页 |
| 3.1 Introduction | 第29页 |
| 3.2 Research questions | 第29-30页 |
| 3.3 Subjects | 第30-31页 |
| 3.4 Instruments | 第31-32页 |
| 3.5 Data collection and analysis | 第32-37页 |
| Chapter 4 Research Result and Discussion | 第37-51页 |
| 4.1 Research result and discussion of voiceless sound | 第37-40页 |
| 4.2 Research result and discussion of voiced sound | 第40-44页 |
| 4.3 Research result and discussion of chocked sound, syllabic nasal and Rsound | 第44-47页 |
| 4.4 Research result and discussion of reiterative locution | 第47-51页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第51-58页 |
| 5.1 Major findings | 第51-54页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第54-55页 |
| 5.3 Limitations and further study | 第55-58页 |
| References | 第58-60页 |
| Appendix | 第60-63页 |
| Acknowledgements | 第63页 |
