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大学生隐喻输出能力研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
Chapter One Introduction第10-13页
    1.1 Research Background第10-11页
    1.2 Research Purpose and Significance第11-12页
    1.3 Thesis Organization第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-20页
    2.1 Contemporary Theory of Metaphor第13-14页
    2.2 Metaphoric Competence第14-17页
    2.3 Metaphoric Competence in Foreign Language Teaching and Learning第17-20页
Chapter Three Research Methodology第20-33页
    3.1 Research Questions第20页
    3.2 Subjects第20-21页
    3.3 Instruments第21-24页
        3.3.1 Metaphorical Knowledge Test第21-23页
        3.3.2 Metaphorical Production Test第23-24页
        3.3.3 Interview第24页
    3.4 Pilot Study第24-26页
    3.5 Treatment第26-33页
        3.5.1 Teaching Contents第26-31页
        3.5.2 Teaching Methods第31-33页
Chapter Four Results and Discussion第33-42页
    4.1 Correlation between Metaphorical Knowledge and Metaphorical Production第33-37页
    4.2 Effect of Metaphorical Teaching第37-42页
Chapter Five Conclusion第42-47页
    5.1 Research Findings第42页
    5.2 Implications第42-45页
        5.2.1 For Foreign Language Teaching第43-44页
        5.2.2 For Foreign Language Learning第44-45页
    5.3 Limitations第45-46页
    5.4 Suggestions for Future Research第46-47页
Bibliography第47-49页
Appendix Ⅰ第49-52页
Appendix Ⅱ第52-54页
Appendix Ⅲ第54-56页
Appendix Ⅳ第56-57页
Appendix Ⅴ第57-71页
Acknowledgements第71-72页
个人简历第72页

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