从《初级标准华语》看印尼本土化汉语教材的编写
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 选题背景及意义 | 第8页 |
| 第二节 研究目的 | 第8页 |
| 第三节 研究对象 | 第8-9页 |
| 第四节 研究方法 | 第9页 |
| 第五节 研究综述 | 第9-14页 |
| 第一章 《初级标准华语》教材编写体例 | 第14-28页 |
| 第二章 《初级标准华语》的生词 | 第28-38页 |
| 第一节 生词量控制 | 第28-29页 |
| 第二节 生词的选择 | 第29-32页 |
| 第三节 生词的排列 | 第32-34页 |
| 第四节 生词的注释 | 第34-38页 |
| 第三章 《初级标准华语》的课文 | 第38-44页 |
| 第一节 话题分类 | 第38-41页 |
| 第二节 难度控制 | 第41-44页 |
| 第四章 《初级标准华语》的语法 | 第44-54页 |
| 第一节 内容与数量 | 第45-49页 |
| 第二节 讲解和翻译 | 第49-50页 |
| 第三节 对比分析与偏误预测 | 第50-54页 |
| 第五章 《初级标准华语》的练习 | 第54-66页 |
| 第一节 语音练习 | 第54-57页 |
| 第二节 生词练习 | 第57-58页 |
| 第三节 语法练习 | 第58-63页 |
| 第四节 综合练习 | 第63-66页 |
| 第六章 《初级标准华语》的文化项目 | 第66-72页 |
| 第一节 文化项目统计 | 第66-69页 |
| 第二节 文化项目呈现方式 | 第69-72页 |
| 第七章 结论 | 第72-74页 |
| 附录1 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 索引 | 第80-82页 |
| 个人简历 | 第82-86页 |
