| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 情境教学与对外汉语初级口语教学理论研究 | 第13-22页 |
| 2.1 情境教学理论 | 第13-18页 |
| 2.1.1 情境教学理论基础 | 第13-14页 |
| 2.1.2 情境教学特点 | 第14-15页 |
| 2.1.3 情境教学分类 | 第15-18页 |
| 2.2 建构主义理论指导下的对外汉语初级口语教学 | 第18-20页 |
| 2.2.1 建构主义理论基础 | 第18-19页 |
| 2.2.2 建构主义理论对对外汉语初级口语教学的影响 | 第19页 |
| 2.2.3 建构主义理论指导下的对外汉语初级口语教学原则 | 第19-20页 |
| 2.3 对外汉语初级口语教学中实施情境教学的可行性 | 第20-22页 |
| 第三章 对外汉语初级口语教学中实施情境教学的案例分析 | 第22-35页 |
| 3.1 案例一——以《你的爱好是什么》为例 | 第22-25页 |
| 3.1.1 案例展示 | 第22-25页 |
| 3.1.2 案例分析 | 第25页 |
| 3.2 案例二——以《祝你生日快乐》为例 | 第25-29页 |
| 3.2.1 案例展示 | 第25-29页 |
| 3.2.2 案例分析 | 第29页 |
| 3.3 案例三——以《请问,去动物园怎么走》为例 | 第29-35页 |
| 3.3.1 案例展示 | 第29-34页 |
| 3.3.2 案例分析 | 第34-35页 |
| 第四章 对外汉语初级口语情境教学实践报告 | 第35-38页 |
| 4.1 基于案例的教学总结 | 第35页 |
| 4.2 基于案例的教学建议 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
